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Engaging in Conversation about Ideas in Teacher Education
This collection of essays lays bare cutting-edge ideas - and the ensuing dilemmas - in teacher education. Through the agency of «conversation» leading educational thinkers grapple with one another as they debate ideas within particular strands of teacher education knowledge, and pose provocative questions to the reader. This innovative design compels the reader to engage in and further the dialogue, and in doing so to contribute, situate, and examine his or her own position.
The Policy on Health and Well-Being (In Canada)
It offers guidelines in the areas of social adjustment, physical, public, and mental health, and social integration. Describes the existing situation, reviews the evolution of health and well-being in recent years, offers an assessment of the problems that have the most serious effect on Quebecers, and provides a new direction for action. Sets forth 19 objectives aimed at reducing problems. Each problem is analyzed and current intervention measures are evaluated so that priority courses of action can be adopted. Describes the strategies adopted to achieve policy objectives and improve public health and well-being. For Quebec Province, Canada.
The Canadian Contribution to a Comparative Law of Secession
This edited collection gathers together Canadian and non-Canadian scholars to reflect on and celebrate the 20thanniversary of the Quebec Secession Reference, delivered by the Canadian Supreme Court in 1998. It opens withtwo Canadian scholars exchanging thoughts on the legacy of the reference from a domestic perspective as one ofthe most questioned decisions of the Canadian Supreme Court. To follow, non-Canadian scholars discuss theimpact of this reference abroad, reflecting upon its influence in European and non-European contexts (Spain,Scotland, the EU after Brexit, Eastern European Countries, Ethiopia, and Asia). Two final chapters, one by a lawyerand one by a political scientist, explore the democratic theory behind that reference.
The Invisible Constitution in Comparative Perspective
Constitutions worldwide inevitably have 'invisible' features: they have silences and lacunae, unwritten or conventional underpinnings, and social and political dimensions not apparent to certain observers. This contributed volume will help its wide audience including scholars, students, and practitioners understand the dimensions to contemporary constitutions, and their role in the interpretation, legitimacy and stability of different constitutional systems.
Intégrer les TIC dans l'activité enseignante
Les réformes des programmes d'enseignement et de formation à l'enseignement mises en oeuvre au Québec ainsi qu'ailleurs dans le monde industrialisé véhiculent l'idée, voire la conviction, fondée ou non, que les technologies de l'information et de la communication (TIC) peuvent accélérer le développement d'un éventail de compétences par les élèves. De par son caractère prescriptif, l'intégration des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage soulève de nombreux problèmes et de non moins nombreuses questions d'actualité que cet ouvrage ne manque pas d'aborder sous différents modes, que ce soit sous l'angle de réflexions approfondies et documentées, de récits d'expérienc...
Shari'a in the West
Leading scholars from a range of countries and academic disciplines, and representing different political viewpoints and faith traditions, explore the complex issues surrounding the legal recognition of religious faith in a multicultural society.
J'ai mal à mon stage
Le stage supervisé constitue la première véritable occasion pour le futur maître de se mettre dans la peau d’un enseignant, de commencer à réfléchir comme lui, de rencontrer de véritables problèmes d’apprentissage et d’enseignement. Pour ces raisons, il est souvent considéré comme l’activité la plus signifiante de la formation à l’enseignement, comme l’une des expériences qui marquent durablement le stagiaire. S’il s’agit d’un moment enrichissant et motivant, c’est aussi un moment stressant, voire, pour certains, anxiogène ; un véritable test d’endurance qui ne se conclut pas toujours heureusement. Pourquoi arrive-t-il parfois que le stage en enseignemen...
The Oxford Handbook of the Canadian Constitution
The Oxford Handbook of the Canadian Constitution provides an ideal first stop for Canadians and non-Canadians seeking a clear, concise, and authoritative account of Canadian constitutional law. The Handbook is divided into six parts: Constitutional History, Institutions and Constitutional Change, Aboriginal Peoples and the Canadian Constitution, Federalism, Rights and Freedoms, and Constitutional Theory. Readers of this Handbook will discover some of the distinctive features of the Canadian constitution: for example, the importance of Indigenous peoples and legal systems, the long-standing presence of a French-speaking population, French civil law and Quebec, the British constitutional herit...
Access to Care, Access to Justice
Edited by Colleen Flood, Lorne Sossin, and Kent Roach, the collection explores the role that courts may begin to play in health care and how this new role is of crucial importance to the Canadian public and their governments.
Se développer comme professionnel dans les professions adressées à autrui
Les professions adressées à autrui partagent quelque chose de particulier qui les rend uniques et les complexifie à la fois. Loin d’être un simple travail intellectuel, elles comportent une forte dimension humaine, interactionnelle, émotionnelle et éthique où le rapport à l’Autre est central. Or, avec la complexification croissante des professions adressées à Autrui et de leurs conditions d’exercice, on peut s’interroger sur les nouvelles formes de professionnalité sollicitées dans le travail au quotidien, sur les difficultés des acteurs ainsi que sur les modalités d'accompagnement proposées à ces derniers. Cet ouvrage apporte un éclairage nouveau sur le développeme...
