Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pædagogik - et overblik
Introduktion til de pædagogiske og didaktiske teorier
Almen pædagogik
Pædagogikkens fire grundlæggende problemstillinger: Pædagogikkens handlingsproblem, pædagogikkens normproblem, pædagogikkens institutionsproblem og pædagogikkens erkendelsesproblem. De enkelte problemstillinger afsluttes med nogle studiespørgsmål, som kan anvendes til at perspektivere bogens teorier på egen pædagogisk praksis
Praktisk pædagogik
Indhold: Værdier, vilkår og håndværk i skolen (Lærerne former fremtiden ; Metodefrihed og metodeansvar) ; Hvordan lærer jeg at undervise (Hvordan påtager jeg mig lærerrollen? ; Hvordan styrer jeg klassen? ; Hvad skal jeg selv gøre som lærer? ; Hvordan forholder jeg mig til eleverne og hvordan reagerer de?) ; Undervisningsformer (Klasseundervisning ; Værkstedsundervisning ; Projektarbejde ; Individuelt arbejde - gruppearbejde) ; Kvaliteter i undervisningen (Meningsfuldhed, klarhed og struktur ; Dialog ; Læringsrelevante aktiviteter og udfordringer ; Et godt arbejdsklima ; Evaluering og feedback ; Diffentiering og individuelt tilpassede forventninger ; At udvikle undervisning og egne kompetencer).
Ny lærer i skolen
None
Gyld. Lærerbibliotek. Medborgerskab
Gennemgang af medborgerskab fra nærmiljøet til både nationale og globale fællesskaber samt et kort historisk tilbageblik. Derudover 16 oplæg til undervisningsforløb rettet mod folkeskolens mellemtrin
Specialpædagogik i skolen
Antologi med artikler om specialpædagogikkens faglige hjørnestene, konkrete indsatsområder og organisatoriske former
Faglig evaluering i skolen
Med udgangspunkt i folkeskoleloven og faghæfternes trinmål belyses hvordan faglig evaluering kan indgå i den almindelige undervisning og være med til at udvikle den. Der gives en række eksempler på hvordan man kan evaluere på forskellige måder, afpasset efter hvad der skal evalueres, og altid med henblik på elevernes læring.
