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Achievement as Value in the Igbo/African Identity
Achievement seems to be a first-class value in our world today. With the ongoing global debate on what constitutes identity, can we include achievement as one of the constituents? In the Igbo/African identity, the achievement instinct is basically innate. The ethics of this phenomenon needs an evaluation, aimed at improving the status quo. What is the plight of the Igbo/African "achieving" in the face of modern capitalistic tendencies? What has become of the many other values in her identity, which has been her pride as a race? How is her religiosity (which is inseparable from daily living) affected by "modernity" and its new trends of the achievement ethos? These are some of the issues that are addressed in this book with the conviction that theology, achievement and identity are continuity.
"...was ich euch überliefert habe"
Die Frage nach dem Verhältnis zwischen verbindlicher Wahrheit des Glaubens und Weiterentwicklung der Lehre der Kirche wiegt schwer. Wie kann die Wahrheit des Glaubens verbindlich und zugleich offen für Weiterentwicklungen sein? Ist dies nicht ein Widerspruch in sich selbst oder wie ist dies näherhin zu verstehen? Der entscheidende Schlüssel zur Beantwortung dieser komplexen Frage ist im biblischen Zitat vorgegeben: "Ich habe vom Herrn empfangen, was ich euch dann überliefert habe" (1 Kor 11,23). Die Autoren dieses Bandes erörtern das Thema vor dem Hintergrund der aktuellen Situation und auf der Grundlage des theologischen Denkens des emeritierten Papstes.
Storage Ring-Based Inverse Compton X-ray Sources
This thesis presents research on novel laboratory-scale synchrotron X-ray sources based on inverse Compton scattering and applications of their X-ray radiation using the Munich Compact Light Source (MuCLS) as an example. It provides an introduction to the theory of this laser-electron interaction, laser resonators and X-ray interactions with matter. On this basis, upgrades to the laser system including the development of a new laser optic, X-ray beam stabilisation and two techniques for fast X-ray energy switching of inverse Compton sources are presented. On the application side, the beamline, designed and developed for the inverse Compton X-ray source at the MuCLS, is described before vario...
A Cultural History of Animals: In the modern age
Choice Outstanding Academic Title, 2008 HARDBACK SET A Cultural History of Animals is a multi-volume project on the history of human-animal relations from ancient times to the present. The set of six volumes covers 4500 years of human-animal interaction. Volume 1: Antiquity to the Dark Ages (2500BC - 1000AD) Volume 2: The Medieval Age (1000-1400) Volume 3: The Renaissance (1400-1600) Volume 4: The Enlightenment (1600-1800) Volume 5: The Age of Empire (1800-1920) Volume 6: The Modern Age (1920-2000, including a discussion of animals of the future) As the same issues are central to animal-human relations throughout history, each volume shares the same structure, with chapters in each volume an...
Prostitution
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L'Être et l'amour
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Einführung in das Christentum - für heute Bd.1
"Die Frage, was eigentlich Inhalt und Sinn christlichen Glaubens sei, ist heute von einem Nebel der Ungewissheit umgeben", und daran hat sich auch 50 Jahre, nachdem Joseph Ratzinger diese Diagnose stellte, wenig geändert. Der vorliegende "Glaubenskurs" versucht, diesen Nebel zu lichten; Verstehenshilfe, Aufklärung und denkendes Nachvollziehen des Glaubens tun not, wenn man Menschen das Wagnis des Glaubens weiterhin empfehlen will. Im ersten Band geht es um den einen Gott, den dreifaltigen Gott, den Gott der Christen, Juden und Muslime und den Schöpfergott. Ist Glaube vernünftig? Hält er dem Zweifel stand – auch angesichts des Leids? Und: Welche Rolle spielt die Bibel bei alledem?
Neuvermessung des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG
Art. 7 Abs. 3 des Grundgesetzes lässt der organisatorischen und konzeptionellen Ausgestaltung und Weiterentwicklung des schulischen Religionsunterrichts große Freiräume. Der bekenntnisorientierte Religionsunterricht schließt konstitutiv das Grundrecht auf negative wie positive Religionsfreiheit ein und eröffnet kleineren Religionsgemeinschaften sowie Konfessionslosen vielfältige Möglichkeiten der Mitwirkung. Ausgehend von der verfassungsrechtlichen Grundnorm entfaltet der vorliegende Band im Licht verschiedener Religions- und Weltanschauungsgemeinschaften Perspektiven für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht und lotet Kooperationsmöglichkeiten zwischen dem Religionsunterricht ...
