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Bullying, Prejudice and School Performance
This brief presents a new approach to the study of bullying and prejudice in school settings, analyzing the particularities of these two forms of violence and relating them to the hierarchies that distinguish students based on academic performance and popularity. Analyzing data gathered by surveys carried out between 2010 and 2014 with 274 students from public schools of São Paulo, Brazil, the authors show that, despite bullying and prejudice are related, they have specific characteristics that need to be acknowledged in order to help educators develop more efficient initiatives to prevent them. Building upon the Critical Theory of Society – especially Adorno’s studies of authoritarian ...
Pesquisa Em Educação Matemática
Essa revista apresenta o resumo dos trabalhos de conclusão de curso, apresentados no V Simpósio de Iniciação Científica do curso de Matemática da Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal – SP. Queremos parabenizar os alunos, que brilhantemente, foram os responsáveis pelas informações contidas nessa revista. Espera-se com essa edição, apresentar temas atuais, que são reflexões nas discussões do processo ensino-aprendizagem da matemática no cenário da sala de aula. Que todos tenham uma boa leitura! Profa. Dra. Luciana Maura Aquaroni Geraldi
Inclusão em perspectiva
Nesta obra, você encontrará resultados de um estudo que problematizou a escolarização a qual tem possibilitado as pessoas com deficiência acessar o mundo do trabalho. O estudo tratou da relação de proximidade entre as políticas de inclusão e as práticas pedagógicas, que destacam o mundo do trabalho como uma das etapas da formação humana. Nesse sentido, foram escolhidas, como sujeitos da pesquisa, pessoas com deficiência as quais ocupam diferentes funções em nossa sociedade e/ou ainda estão se profissionalizando. Para tal, com base na Teoria Crítica, algumas das questões do estudo foram: quais são as políticas educacionais que se relacionam com a formação para o mundo d...
A violação de direitos de crianças e adolescentes
Muitos são os dilemas e impasses dos profissionais que compõem a rede de proteção integral à criança e ao adolescente em situação de violência. Muitas também têm sido suas iniciativas e possibilidades no enfrentamento da questão. Trata-se, sem dúvida, de um campo em constante construção. Este livro comemora os 20 anos do Centro de Referência às Vítimas de Violência do Instituto Sedes Sapientiae, trazendo importantes contribuições ao debate nessa área. Escritos por profissionais da equipe e por parceiros de percurso de atuação, os textos retratam de forma vívida as conquistas e os desafios daqueles que lutam pelo direito que crianças e adolescentes têm de crescer e ...
Trip
Revista Trip. Um olhar criativo para a diversidade, em reportagens de comportamento, esportes de prancha, cultura pop, viagens, além dos ensaios de Trip Girl e grandes entrevistas
Inclusão Escolar
Esta obra tem por objetivo trazer reflexões, sob a perspectiva da Teoria Crítica, acerca da inclusão escolar de alunos com deficiências, indo além da segregação e a imposição legal da integração e adaptação nas escolas de ensino regular. Para isso, é realizada uma análise sobre a instituição escolar para que se possa pensar em inclusão. Esta pesquisa está pautada no pensamento de autores como Theodor Adorno, um dos pioneiros da Teoria Crítica da Sociedade, bem como José Leon Crochik e Nicole Crochik, dentre outros escritores. Assim, o único poder efetivo que combate o princípio de Auschwitz seria a autonomia, sendo que resulta em um poder de reflexão e a autodeterminação dos indivíduos em sociedade em prol da inclusão social e a educação inclusiva.
