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Riqueza y educación en Marx
Ante la visión económica actual, productivista y consumista, en este libro se reflexiona sobre el concepto de educación de Karl Marx en su obra principal: El Capital. Para ello, se hace una revisión de algunas de las lecturas más destacadas de la obra de Marx en materia de educación, tanto aquellas que directamente tratan el tema, como las que lo hicieron de una forma indirecta, ya sea con una visión relativamente ortodoxa y sistemática, como la de los regímenes políticos del llamado “socialismo real”, ya de una manera heterodoxa e incluso crítica al marxismo. La coincidencia es que la educación es una de las actividades fundamentales a la vida, por lo que al buscarlo en la o...
Geometrías para el futuro
La fuerza motriz de todo libro es el encuentro con los lectores, pero también llegar a abonar la memoria colectiva a través de una especie de imagen o fotografía, nítida y con amplia profundidad de campo, en la que se refleje el momento histórico o la época del tema que aborda. La presente obra, centrada en la investigación en educación ambiental (iea), no es la excepción y está construida como una voz plural cargada no sólo de las convicciones y certezas sobre las que los autores cimientan su pensamiento y práctica, sino que también están presentes las sensaciones, las intuiciones, los deseos de innovación teórica, las intenciones de generar impactos provenientes de la acci...
Travesías y dilemas de la pedagogía ambiental en México
Con este libro, los autores asumen que se puede aspirar a una pedagogía ambiental que se constituya en un conocimiento teórico-práctico capaz de reflejar el carácter complejo, holístico, sistémico, interdisciplinario, entre otros rasgos que se comparten con las posturas críticas contemporáneas de la educación ambiental.
New Ecologies for the Twenty-First Century
Annotation In Kumaon in northern India, villagers set hundreds of forest fires in the early 1920s, protesting the colonial British state's regulations to protect the environment. Yet by the 1990s, they had begun to conserve their forests carefully. In his innovative historical and political study, Arun Agrawal analyzes this striking transformation. He describes and explains the emergence of environmental identities and changes in state-locality relations and shows how the two are related. In so doing, he demonstrates that scholarship on common property, political ecology, and feminist environmentalism can be combined--in an approach he calls environmentality--to better understand changes in ...
The Europeanization of National Foreign Policies Towards Latin America
Who shapes the European Union's policy towards Latin America? How has this EU policy modified individual member states' relations with the region? This book provides a comparative account of seven member states' bilateral links with Latin America since 1945, in the context of their EU membership and based on the concept of 'Europeanization'. It illustrates how and why the main architects of this EU policy have been Spain and Germany. In contrast, Poland, Sweden and Ireland, which had little previous interaction with Latin America, have developed their current relations with that region virtually as a result of their EU membership. The United Kingdom and France lie in the middle: they have been influential in certain policy-areas and key periods in history, while they have adapted to what is done at the EU level in others. Practitioners, established academic experts as well emerging scholars in the field bring to be bear a novel combination of pioneering research and cutting edge conceptual analysis on this important but neglected area of the EU's foreign relations.
