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Ante la visión económica actual, productivista y consumista, en este libro se reflexiona sobre el concepto de educación de Karl Marx en su obra principal: El Capital. Para ello, se hace una revisión de algunas de las lecturas más destacadas de la obra de Marx en materia de educación, tanto aquellas que directamente tratan el tema, como las que lo hicieron de una forma indirecta, ya sea con una visión relativamente ortodoxa y sistemática, como la de los regímenes políticos del llamado “socialismo real”, ya de una manera heterodoxa e incluso crítica al marxismo. La coincidencia es que la educación es una de las actividades fundamentales a la vida, por lo que al buscarlo en la o...
La fuerza motriz de todo libro es el encuentro con los lectores, pero también llegar a abonar la memoria colectiva a través de una especie de imagen o fotografía, nítida y con amplia profundidad de campo, en la que se refleje el momento histórico o la época del tema que aborda. La presente obra, centrada en la investigación en educación ambiental (iea), no es la excepción y está construida como una voz plural cargada no sólo de las convicciones y certezas sobre las que los autores cimientan su pensamiento y práctica, sino que también están presentes las sensaciones, las intuiciones, los deseos de innovación teórica, las intenciones de generar impactos provenientes de la acci...
Con este libro, los autores asumen que se puede aspirar a una pedagogía ambiental que se constituya en un conocimiento teórico-práctico capaz de reflejar el carácter complejo, holístico, sistémico, interdisciplinario, entre otros rasgos que se comparten con las posturas críticas contemporáneas de la educación ambiental.