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A Companion to Latin American Philosophy
This comprehensive collection of original essays written by an international group of scholars addresses the central themes in Latin American philosophy. Represents the most comprehensive survey of historical and contemporary Latin American philosophy available today Comprises a specially commissioned collection of essays, many of them written by Latin American authors Examines the history of Latin American philosophy and its current issues, traces the development of the discipline, and offers biographical sketches of key Latin American thinkers Showcases the diversity of approaches, issues, and styles that characterize the field
A escola de Kyoto e o perigo da técnica
A Escola de Kyoto surgiu no começo do século XX em torno da figura e da obra de Kitaro Nishida, pensador que tentava dizer, na linguagem da filosofia ocidental traduzida para o japonês, a experiência do mundo e do si-mesmo depositada na tradição zen-budista. A Escola inclui Hajime Tanabe, contemporâneo mais jovem de Nishida, os primeiros alunos deste, entre os quais se destacam Shinichi Hisamatsu e Kenji Nishitani, uma terceira geração de alunos, na qual despontaram Koichi Tsujimura, ShShizuteru Ueda e Yoshiro Takeuchi, bem como uma quarta geração, representada por Ryosuke Ohashi e outros, com a qual a Escola parece ter chegado ao fim, tendo esgotado os seus recursos. Ela permanece atual, contudo, por ter sido o ambiente no qual surgiu o pensamento filosófico no Japão contemporâneo, o qual exerceu influência significativa sobre a cultura japonesa da nossa época e que continua objeto de interesse crescente de todos aqueles que, na comunidade filosófica internacional, estão empenhados em continuar e desenvolver o diálogo entre o pensamento oriental e ocidental.
Relendo a psicanálise com Loparic
Este livro é uma publicação comemorativa da entrada de Zeljko Loparic na sua década dos 70 e dos 20 anos de seus estudos winnicottianos; constitui-se de uma coletânea de artigos de um grupo de seus ex-orientandos, doutores e mestres, e de uma entrevista com Loparic. Os artigos versam sobre o que cada em entende ter sido a contribuição mais significativa de Loparic à historiografia, à articulação interna ou à filosofia das teorias psicanalíticas, pondo em evidência ainda os impulsos que receberam dele em suas pesquisas, realizadas na Unicamp ou na PUC-SP, sobre temas psicanalíticos, em especial sobre Freud e Winnicott. A entrevista é ao mesmo tempo uma discussão sobre o trabalho desenvolvido por Loparic e um registro autobiográfico de momentos importantes da sua vida e carreira. O livro contém ainda quatro anexos: a cronologia da vida e da obra de Loparic, a lista de suas publicações, a de todas orientações concluídas e a das traduções feitas por ele, de outros autores, para o português.
Psicoterapia e brasilidade
A obra mostra a psicologia atuando em direção à nossa brasilidade e no enfrentamento de questões que aviltam nossa dignidade. Assim, são apresentados trabalhos de atuação da psicologia frente aos casos de tortura no período da ditadura militar, bem como os avanços significativos que a psicoterapia alcança nos dias de hoje em nossa realidade. É um livro que fala de uma psicologia brasileira. E que se torna indispensável a todos que queiram compreender nossa realidade social em toda a sua subjetividade.
Malhas da Mística Cristã
Verifica-se, cada vez mais, um crescente interesse pela mística no Brasil, evidenciado pelo número cada vez maior de publicações sobre suas diversas manifestações históricas, tradicionais e modernas. Nas últimas décadas, Faustino Teixeira tem se destacado como o maior responsável pelo duplo estímulo de nos conduzir ao retorno às fontes e à extensão de sua atualidade, organizando eventos, publicando livros e promovendo discussões interdisciplinares entre estudiosos diversos. Por isso mesmo, a obra que tem produzido é marcada por um vigoroso compromisso com a abertura da espiritualidade ao mundo e o cruzamento dialogal da mística cristã com outras tradições. Em todos os art...
O Atendimento Infantil e o Psicodiagnóstico Interventivo na Ótica Fenomenológico-Existencial
Este livro traz a reflexão sobre a prática clínica e o psicodiagnóstico infantil interventivo de base fenomenológico-existencial, partindo de um fenômeno familiar e já conhecido pela autora, a visita escolar, e retornando ao mesmo ponto apreendendo as especificidades desse recurso, que amplia a compreensão da criança e dos pais na prática clínica e no processo de psicodiagnóstico. Fundamentos teóricos sobre o universo escolar intercalados com vinhetas de casos atendidos pela autora, assim como um caso clínico, enfatizam a importância da visita escolar no atendimento infantil. A escola tem uma importância significativa na vida da criança, pois é nesse novo grupo social, comp...
