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Cada vez mais as igrejas têm sido desafiadas com o crescente número de casos de pessoas com autismo, principalmente crianças. Nessa área especifica, é notória a ausência de preparo do corpo docente eclesiástico. Este livro tem a pretensão de oferecer os recursos adequados, por meio de um currículo com fundamento na Abordagem Educacional por Princípios (AEP), munindo assim os educadores das igrejas para inclusão de crianças com TEA. É um desafio, sem dúvidas; no entanto, a Igreja, como um lugar de acolhimento, próprio de sua natureza amorosa, não pode ficar à margem, apenas observando e contemplando. É preciso se posicionar e encontrar caminhos para atender às necessidades, tanto dos autistas, como das famílias que se deparam com as dificuldades angustiantes que os envolvem. Ao treinar e capacitar educadores cristãos, a Igreja não tem a pretensão de resolver todos os problemas das pessoas com TEA, contudo se mostra sensível e pronta a juntar esforços para aplicar o amor cristão, acolhendo todos os que necessitam de apoio e aceitação.
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The classic reference work that provides annually updated information on the countries of the world.
Freedoms Given, Freedoms Won explores the ways Afro-Brazilians in two major cities adapted to the new conditions of life after the abolition of slavery and how they confronted limitations placed on their new freedom. The book sets forth new ways of understanding why the abolition of slavery did not yield equitable fruits of citizenship, not only in Brazil, but throughout the Americas and the Caribbean. Afro-Brazilians in Sao Paulo and Salvador lived out their new freedom in ways that raise issues common to the entire Afro-Atlantic diaspora. In Sao Paulo, they initiated a vocal struggle for inclusion in the creation of the nation's first black civil rights organization and political party, an...
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This edited volume presents, for the first time, a history of anthropology regarding not only the well-known European and American traditions, but also lesser-known traditions, extending its scope beyond the Western world. It focuses on the results of these traditions in the present. Taking into account the distinction between empire-building and nation-building anthropology, introduced by G. Stocking and taken up by U. Hannerz, the book investigates different histories of anthropology, especially in ex-colonial and marginal contexts. It highlights how the hegemonic anthropologies have been accepted and assimilated in local contexts, which approaches have been privileged by institutions and ...
The classic reference work that provides annually updated information on the countries of the world.