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La geografía y la historia, elementos del medio
Recoge diversas conferencias que, sobre este tema y en el Curso de Formación para el profesorado de Enseñanza Primaria, se presentaron en en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en el verano de 2000.
Recursos y estrategias para estudiar ciencias sociales
Establecer hipótesis, consultar con diversas fuentes directas e indirectas, contrastar la información, validarla o rechazarla, llegar a conclusiones y mostrarlas o diseminarlas son algunas de las etapas del método científico aplicable aquí. Las estrategias didácticas que facilitan el trabajo en cada uno de estos pasos conforman los procedimientos típicos de las ciencias sociales. El lector que se acerque a este libro encontrará buenas prácticas de otros profesionales, tanto de infantil y primaria como de secundaria, así como la reflexión sobre algunas de las estrategias y también su fundamentación teórica.
Festschrift
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La mujer en los discursos de género
Esta obra presenta una recopilación de textos que fueron paradigmáticos en la configuración y el desarrollo de los discursos dominantes acerca del género y de la sexualidad femenina en la segunda mitad de siglo XIX español. A diferencia de ciertas corrientes historiográficas que utilizan la literatura como fiel reflejo de la sociedad, este libro asume que los discursos extraliterarios inciden en la producción de la literatura y en la construcción del concepto de feminidad. Esta antología provee de fuentes no disponibles fácilmente que ayudan a responder algunos interrogantes como: ¿existe una diferente representación de la sexualidad femenina por parte del hombre y de la mujer?, ¿qué forma tomó la figura emblemática del "ángel del hogar" en la cultura española y cuál era su función?, ¿cuáles eran los planes de estudio para las niñas en el hogar y en las escuelas?, ¿cómo se llamaban las revistas femeninas más importantes de la época y quiénes eran sus colaboradores?, ¿cuál era la situación de las mujeres españolas ante la ley en diferentes partes de España?
Juliols de la Universitat de Barcelona. Vint anys d’història, Els
Des que el 1996 la Universitat de Barcelona va tenir la iniciativa d’organitzar els primers cursos d’estiu, ha anat ampliant i diversificant el seu programa fins a esdevenir un dels centres de referència indiscutible en l’oferta docent complementària a l’ensenyament reglat. En el decurs d’aquests anys el seu propòsit ha estat tant difondre el coneixement a amplis sectors socials com fer-ho des de diferents punts geogràfics de Catalunya i l’estranger. Amb la publicació d’aquest volum, en què han participat persones que hi han estat vinculades sobretot com a programadors i com a docents, la UB no sols commemora el vintè aniversari d’Els Juliols amb un balanç notablement positiu de les activitats desenvolupades, sinó que augura un futur prometedor per a la transferència del coneixement més enllà de les aules universitàries.
