Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
A formação inicial de professores nas humanidades
Esta obra encontra-se dividida em quatro secções que debatem temas relativos ao ensino da Geografia, da História, das Línguas Modernas e do Português (língua e literatura), respetivamente. O volume reúne dezoito capítulos da autoria de professores de didática, de investigadores, de professores estagiários e de professores profissionalizados, associados à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Mais do que encontrar receitas para os professores em formação inicial, pretende-se suscitar o debate e proporcionar um espaço de reflexão sobre temas centrais ao ensino das Humanidades.
El aprendizaje autónomo de lenguas en tándem
En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teóricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicación y la eficacia de su uso. Los artículos aquí recopilados proporcionan, además, consejos prácticos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las características de este método, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autónomo similares.
Runa
None
Biblos
None
Livros disponíveis
None
New Perspectives on Endangered Languages
Understanding sociolinguistics as a theoretical and methodological framework hopefully could attempt to promote change and social development in human communities. Yet it still presents important political, epistemological, methodological and theoretical challenges. A sociolinguistics of development, in which the revitalization of linguistic communities is the priority, opens new perspectives for the emerging field of linguistic documentation, in which the societal aspects of research, stressed by sociolinguistics, have frequently been marginal. The need to focus on the documentation of linguistic communities to contribute to the revitalization of these communities requires an in-depth revis...
