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Nature on Paper
Over the past two decades, natural things—especially those collected, exchanged, studied, and displayed in museums, such as animals, plants, minerals, and rocks—have emerged as fascinating protagonists for historical research. Nature on Paper follows a different, humbler set of objects that make it possible to trace the global routes and shifting meanings of those natural things: the catalogs, inventories, and other paper tools of information management that form the backbone of collection institutions. Anne Greenwood MacKinney focuses on Prussia from the late eighteenth to mid-nineteenth century, a place and time that witnessed the dramatic restructuring of research, government, and pub...
Natural Things in Early Modern Worlds
The essays and original visualizations collected in Natural Things in Early Modern Worlds explore the relationships among natural things - ranging from pollen in a gust of wind to a carnivorous pitcher plant to a shell-like skinned armadillo - and the humans enthralled with them. Episodes from 1500 to the early 1900s reveal connected histories across early modern worlds as natural things traveled across the Indian Ocean, the Ottoman Empire, Pacific islands, Southeast Asia, the Spanish Empire, and Western Europe. In distant worlds that were constantly changing with expanding networks of trade, colonial aspirations, and the rise of empiricism, natural things obtained new meanings and became al...
Andrea Cesalpino's ›De Plantis Libri XVI‹ (1583) and the Transformation of Medical Botany in the 16th Century
In 1583 the Italian botanist and physician Andrea Cesalpino (1524–1603) published De Plantis Libri XVI, made of 16 books (libri), considered to be the first treatise where botany is treated independently from medicine. In so doing, he broke with a long tradition inherited in Western science from Antiquity and perpetuated during the Middle Age through the early Renaissance. De Plantis lays the foundations of scientific systematics through a new focus on plant morphology and natural similarities and became a milestone in the history of Western botany. It is a precious testimony to the evolution of botanical and physiological knowledge in the Middle Ages and the Renaissance and illustrates the role of Aristotelian philosophy in 16th-century knowledge. The volume includes an introductory essay about Cesalpino's philosophy and botany, a critical edition of the Latin text, a translation, a commentary, and indexes. It should interest scholars in Renaissance studies, historians, and philosophers of science and medicine, as well as botanists and plant scientists curious about the history of plant sciences.
Latin Scientific Literature, 1450-1850
During the early modern period, the emergence of modern science took place mainly in Latin, the international language of educated discourse. However, the Latin literature in which most new insights were presented at that time has never been studied as a whole and in its own right. This book provides the first overview of this vast body of texts.
Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism
Shedding new light on the understudied Italian Renaissance scholar, Andrea Cesalpino, and the diverse fields he wrote on, this volume covers the multiple traditions that characterize his complex natural philosophy and medical theories, taking in epistemology, demonology, mineralogy, and botany. By moving beyond the established influence of Aristotle's texts on his work, Andrea Cesalpino and Renaissance Aristotelianism reflects the rich influences of Platonism, alchemy, Galenism, and Hippocratic ideas. Cesalpino's relation to the new sciences of the 16th century are traced through his direct influences, on cosmology, botany, and medicine. In combining Cesalpino's reception of these traditions alongside his connections to early modern science, this book provides a vital case study of Renaissance Aristotelianism.
Kleine Formen für den Unterricht
Die Kleinformen des Schreibens – unter anderem Skizzen, Abstracts, Notizen, Protokolle, Exzerpte, Essays, Anekdoten, Sprichwörter und Paratexte – können in ihrer Bedeutung für die schulische Unterrichtspraxis wie für die Forschung kaum überschätzt werden. Zugleich stellen die Gebrauchskontexte kleiner Formen im Lehr-Lernalltag ein Forschungsdesiderat dar. Die interdisziplinären Beiträge des Sammelbandes untersuchen und hinterfragen das Auftreten kleiner Formen in ihren historischen und gegenwärtigen Zusammenhängen. Sie analysieren dabei Möglichkeiten und Schwierigkeiten des Einsatzes kleiner Formen und entwerfen Perspektiven für reflektierte Anwendungsmöglichkeiten von klein...
Diaristik im Ersten Weltkrieg
Im Zuge der Generalmobilmachung im August 1914 wird das Tagebuch zum Medium der Stunde: als Miniaturheft im Tornister des Frontsoldaten, vorgedruckter Kriegskalender oder Zeitungssammlung im Schulunterricht. Anhand von bislang wenig beachteten Tagebüchern zeigt die Studie, wie in den Kriegstagebüchern die Fülle der Kriegseindrücke verarbeitet wird und eine Privathistoriographie an vielen Orten in Deutschland und Frankreich ihren Anfang nimmt.
Kleist-Jahrbuch 2019
Das Kleist-Jahrbuch 2019 dokumentiert die Verleihung des Kleist-Preises 2018 mit den Reden des Preisträgers Christoph Ransmayr, der Vertrauensperson der Jury László Földényi und des Präsidenten der Heinrich-von-Kleist-Gesellschaft Günter Blamberger. Den Schwerpunkt bilden die von Anne Fleig betreuten Beiträge der internationalen Jahrestagung der Heinrich-von-Kleist-Gesellschaft (in Kooperation mit der Deutschen Schillergesellschaft) ›Kleist und Schiller - Auftritt der Moderne‹ (u.a. von Peter-André Alt, Claudia Benthien, Christian Moser und Dorothea von Mücke) und die von Matthias N. Lorenz und Thomas Nehrlich geleitete Tagung ›Kleists Anekdoten – Zur Größe der Kleinen Formen‹ im Kleist-Museum, Frankfurt (Oder). Rezensionen und Miszellen beschließen den Band.
Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren
Das Anthropozän ist Denkrahmen und Reflexionsbegriff für transformative Bildungsprozesse – denn es fordert dazu auf, in Hoch-/Schulen aktiv die Notwendigkeit einer zukunftsorientierten, nachhaltigen Neugestaltung der Mensch-Natur-Beziehung zu thematisieren. Kreative kulturelle Perspektiven, Praktiken, Produkte spielen dabei eine zentrale Rolle. Im Zentrum der vorliegenden Beiträge steht die Frage nach der Bedeutung und den Möglichkeiten kultureller Nachhaltigkeit als Bildungskonzept für eine gesellschaft¬liche Transformation, deren Ziel der Schutz und die Sicherung der menschlichen und nichtmenschlichen Lebensbedingungen im Anthropozän ist. Dieser Sammelband bietet innovative Impulse für den Theorie-Praxis-Transfer, ausgehend von Fragen nach der theoretischen Fundierung und den didaktischen Konzepten, der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen und der Rolle von Literatur und Kunst in einer Bildung für kulturelle Nachhaltigkeit. Mit einem Bildessay von Willy Puchner
Poetik der Kürzung
Die vorliegende Studie gilt dem poetischen Prinzip der Kürzung, das zu einem Kernelement literarischer Praxis schlechthin gehört. Sie bietet erstmals eine gattungsspezifische Bestimmung einer historischen Abbreviationspoetik, wie sie sich in Kurzfassungen mittelhochdeutscher Epen konstituiert. Ausgehend von einem zeitlichen Spektrum vom 12. bis zum 15. Jahrhundert und anhand modellhafter Konstellationen wird ein für das Verfahren der Kürzung systematisches Profil erarbeitet. Ziel ist es, formale Strukturen und ästhetische Spielräume sichtbar zu machen, die sich zwischen unterschiedlichen Überlieferungssymbiosen, wechselnden literarhistorischen und mediengeschichtlichen Kontexten ergeben. Literarische Kürzung erscheint damit als historisch spezifische poetische Praxis, die es erlaubt, eine Präzisierung des für die Germanistische Mediävistik einschlägigen Konzepts der >Kurzfassung
