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Through a global, multidisciplinary perspective, this book describes how four factors influence parenting practices: a countries historical and political background, the parent’s educational history, the economy and the parent’s financial standing, and advances in technology. Case studies that illustrate the impact these four factors have on parents in various regions help us better understand parenting in today’s global, interconnected world. Descriptions of parenting practices in countries from Europe, North and South America, Africa, Asia, and the Caribbean give readers a contemporary perspective. Both research and clinical implications when working with families from various cultur...
This book analyzes how the increasing number of same-sex couples is changing the traditional concepts of family and parenthood, and how these changes affect the psychological studies of family, couple relationships and human development. The majority of chapters included in this contributed volume present results of research conducted with LGBTQ+ people in Brazil, a country where same-sex couples have been recognized by the national legislation since 2011, but is currently facing a conservative wave which threatens much of the victories gained by the LGBTQ+ movement in recent years. That’s why this book aims to provide both updated theoretical and methodological contributions as well as et...
The study of pediatric and adolescent medicine is an essential part of medicine as children react to diseases differently than adults. As new viruses continue to emerge, and as procedures are updated and revised, there is a need for comprehensive resources on the new developments and emerging technologies in this field. As medical technologies and innovative practices spread in recent years, it is vital that medical professionals are knowledgeable on the developments in the pediatric field as well. The Research Anthology on Pediatric and Adolescent Medicine presents the developments, emerging technologies, and challenges in pediatric and adolescent medicine. It also explains adolescent health management and promotion as well as recent discoveries on childhood development. Covering topics such as media consumption, neuro-developmental disorders, and health promotion, this book is a critical resource for pediatricians, nurses, medical professionals, hospital administration, behavioral scientists, therapists, psychiatrists, medical students, researchers, and academicians.
Rehabilitation professionals working with students with disabilities and the families of those students face unique challenges in providing inclusive services to special education student populations. There needs to be a focus on adaptive teaching methods that provide quality experience for students with varying disabilities to promote student success and inclusivity. Critical issues within these practices span autism, diverse students, gifted education, learning disabilities, behavioral and emotional disorders, and more. With having many different types of students with vastly different situations, it is important for rehabilitation professionals to understand the best practices and learnin...
Emoções são um aspecto essencial das interações sociais. Saber identificá-las, compreender por que estamos sentindo algo, como as emoções impactam nosso modo de pensar e conseguir gerenciá-las é parte importante das soft skills para o século XXI. . Neste livro, exploramos o universo das emoções em seis capítulos que apresentam desde as teorias fundamentais até as complexidades da inteligência emocional. Descubra as bases das emoções, suas manifestações básicas e complexas, e como a inteligência emocional molda nossas interações em diversos contextos, como no trabalho e na escola/faculdade. Este livro não é apenas uma leitura, mas um convite à reflexão e ao autoconhecimento. Prepare-se para se conectar com suas emoções e descobrir caminhos para desenvolver uma vida mais plena e autêntica.
A Neuropsicopedagogia é transdisciplinar e utiliza recursos da Psicologia, Pedagogia e das Neurociências aplicadas à Educação. Seu objetivo é analisar o funcionamento do sistema nervoso para compreender e intervir em possíveis dificuldades, défices ou transtornos relacionados ao processo de aprendizagem. O livro Avaliação na Neuropsicopedagogia Clínica contempla os principais temas relacionados à Avaliação Neuropsicopedagógica. A obra propõe atualizar, de maneira abrangente, o raciocínio clínico para uma avaliação efetiva das funções cognitivas relacionadas à aprendizagem. São abordados: 1. Avaliação Neuropsicopedagógica: campo, escopo e aspectos legais 2. Critéri...
O diagnóstico clínico na abordagem interacionista, tem como objetivo atender às possíveis necessidades dos colegas de trabalho, facilitando-lhes ao máximo a tarefa diagnóstica. Isso se faz possível pelo fato de o conteúdo apresentado trazer não somente as técnicas em si, mas também sugestões para investigação e avaliação das aplicações. Além das técnicas, a obra apresenta uma metodologia específica, a fim de tornar as interpretações e hipóteses mais fidedignas.
Este livro reúne temas e experiencias em psicologia da saúde, além de diversas especialidades e patologias, com estudos em diferentes estágios do desenvolvimento humano. Apresenta trabalhos que envolvem indicações ou orientações quanto a organizações de grupos ou atendimentos individualizados, ações educacionais, sistemas de informações mais objetivos e esclarecedores, bem como propostas que mostram a eficácia de programas que contemplam aspectos sociais e culturais propriamente ditos, como no caso da nutrição infantil. A obra destina-se a cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de saúde e ciências humanas.
Esta obra presta-se a apresentar a aplicabilidade de uma metodologia colaborativa de avaliação psicológica, a avaliação terapêutica (AT), voltada a cirurgias específicas, tais como bariátrica; afirmação de gênero; esterilizações (vasectomia e laqueadura); e ortognática. São apresentados os princípios norteadores da AT, bem como os seus respectivos passos que integram intervenções psicoterápicas à prática de coleta de dados. Diferentes casos clínicos compõem esta obra, possibilitando ao leitor uma vivência teórico-prática.
Este livro propõe uma reflexão sobre o aprender que propicia ao ser humano o uso de sua capacidade de compreender e elaborar ou, em outras palavras, aprender com significado. Em linhas gerais o que se oferece são subsídios teóricos e epistemológicos sobre o aprender em situação formal de ensino e em situações não especificadas, e discutir lacunas e comprometimentos do aprender com exemplos em diferentes áreas de pesquisa. Os capítulos têm uma linha mestra que é sugerida no título do livro Aprendizagem Significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos. Esta publicação terá alcançado seu objetivo se alertar para a importância das condições oferecidas para que ocorra o aprender com significado e realizado sua meta central se ficar evidenciado que, para dimensionar comprometimentos no desenvolvimento da aprendizagem, é indispensável uma análise cuidadosa das lacunas nas condições requeridas para esse aprender.