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The first in-depth biography of a frontline Holocaust perpetrator from one of the SS mobile killing squads.
Make sure your biggest enemy isn't between your ears! What are thoughts and why do they influence our feelings? What exactly is going on in our bodies when we think and feel? Your magician (=soul) in his magician's workshop (=brain) does not differentiate between physical and mental pain or between real and fictitious events (=thoughts). This means that every negative thought sets off a chain of biological and chemical processes and your magician is busy brewing muddy hormone cocktails that can even make you sick. And while the bad hormone party is going on, you could actually be reaching your full potential, but that's not possible because you need all your energy to fight off the 'bad' hor...
*Readers will witness a real application being built with Spring framework, which is a very hot topic. *Aspect Oriented Programming (AOP) is most up to date at time of book’s release; AOP is a hot topic right now. *Will be endorsed by Open Source Spring Framework founder and head, Rod Johnson (plus a Foreward, name on cover, and/or possible Spring logo).
Während über der Nordsee ein Orkan-Tief eine Flutwelle in die Trichtermündung des Stromes treibt, gibt sich die Bevölkerung des Tiefen Landes auf der Obstbaumesse ein Stelldichein. Der Oberdeichrichter Hans-Uwe Hauken ist unter ihnen. Der "Deichgraf", wie ihn seine Deichgeschworenen nennen, hatte im letzten Jahr die kochende Volksseele kennengelernt, die sich gegen die Pläne der nahen Hafenstadt wehrt, den Strom vor ihren Deichen für die Container-Schiffe erneut zu vertiefen. Während in der Hafenstadt der Wirtschaftssenator Dr. Krause einen Makler aus dem Tiefen Land für seine Hafenerweiterungspläne gewinnt, verliebt sich der Deichgraf in die Frau des Maklers. Das macht ihn bei der Bevölkerung verdächtig. Bei einer Fahrt mit dem Fischer auf dem Strom finden sie den persönlichen Referenten des Wirtschaftssenators leblos am Ufer liegen...
Auf der Basis von – für Nordrhein-Westfalen repräsentativen – Studien legt dieser Band das Innenleben von Schule aus der Perspektive von SchülerInnen der 4. bis 12. Jahrgangstufe frei. In Befragungen, Gruppendiskussionen und Aufsätzen wird in den Blick genommen, wie die SchülerInnen Schule erleben, was ihnen am Schulleben gefällt und worunter sie in der Schule leiden, was man als SchülerIn tun muss, um in der Klasse beliebt zu sein, welche Emotionen sich mit dem Lernen verbinden und welche Strategien SchülerInnen im Laufe ihres schulischen Lebens ausbilden, um gut durch die Schule zu kommen. Von Bedeutung sind dabei die Beziehungen zwischen den SchülerInnen sowie zwischen SchülerInnen und LehrerInnen, die zugleich das schulische ‚Klima’ widerspiegeln.
Gewaltakzeptanz, Gewaltbereitschaft und Gewalttätigkeit in unseren Gegen wartsgesellschaften sind Gegenstand publizistischer, politischer, wissen schaftlicher und nicht zuletzt alltäglicher Diskussionen, die in Teilen kontro vers, in Teilen aber ausgesprochen harmonisch-konsensuell verlaufen. Zu letzteren gehört die beeindruckende Eintracht darüber, dass Gewalt ein ty pisch männliches Phänomen und permanent im Steigen begriffen wäre. Sol che - insbesondere massenmedial verbreitete - Stereotype, denen eine Inter essen gebundene (um nicht zu sagen: ideologische Komponente) eigen ist, werden in konsequenter Fortentwicklung der Stereotype zu Vorurteilen und als solche handlungsrelevant un...
Wer heilt, hat Recht, so heißt es. Bei Matthias Dickmann ist das auch so. Er nutzt seinen diagnostischen sechsten Sinn, um Menschen, die zu ihm kommen, zu heilen. Diese Gabe ist ein echtes Geschenk. Durch diese Fähigkeit wird er entweder zum Verrückten, zum Spinner, zum Lügner erklärt - oder als Genie verherrlicht. Lucia Falk hat mit den Geheilten gesprochen und erzählt ihre Geschichten: überraschend, offen und ehrlich. Wer sich für die Möglichkeiten von Heilung interessiert, wird es lieben.
Eine Pädagogik, die das Geschlecht der Lernenden nicht berücksichtigt, verfehlt einen großen Teil ihrer Ziele. Ausgehend von dieser These wird mit diesem Lehrbuch eine grundlegende Einführung in die Konzeption geschlechtsbezogener Pädagogik in Grundschulen angeboten. Neben sehr vielen Praxisbeispielen werden wissenschaftliche Erkenntnisse aus mehr als zwei Jahrzehnten geschlechtsbezogener Pädagogik gebündelt und auf den Alltag an Schulen übertragen. Mit Hilfe von kapitelbezogenen Übungsaufgaben können Studierende, LehrerInnen und alle, die mit Kindern im Grundschulalter arbeiten, Konzepte und alltägliche Praxis miteinander verbinden.