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How To Write for the How-To Market
All sorts of different people want to learn how to do different things getting a personal make-over, surviving health scares, business or career advice, self-help and improvement, travelling, living and working abroad, acquiring social skills, developing a hobby, creative writing the list is endless. And if anyone has ever asked for your advice, then you have a skill to write about. How-to writing can run from an article on how-to organise a successful car boot sale to a full-length, self-help book on exploring spirituality or coping with divorce. Your original idea will only be the tip of the iceberg. But by the time you ve completed the task you set yourself you will undoubtedly have become an expert on the subject, and this could lead to other things. WRITING FROM LIFE, Lynne Hackles ,
Kinder für das Leben stärken
Ein Kind wird geboren, das Elternsein beginnt. Aber wie erzieht man ein Kind? Annelies Wiersma lernte als junge Mutt er das von der Kanadierin Linda Kavelin-Popov gegründete Virtues Project kennen, eine Initiative zur Charakterbildung mit Tugenden für Kinder und Erwachsene. In diesem Buch erzählt sie anhand von Beispielen aus Elternkursen und der eigenen Erfahrung, wie Eltern sich in der Erziehung bewusst universellen Werten widmen können wie Ehrlichkeit, Respekt und Gerechtigkeit. Linda Kavelin-Popov: Annelies Wiersma hat ein Buch geschrieben, dass meine Arbeit mit den Tugenden perfekt ergänzt. Auf ehrliche, hilfsbereite und humorige Art und Weise teilt sie die Erkenntnisse, die sie beim Einsatz der 5 Strategien des Virtues Project erfahren hat.
Praktische Selbst-Empathie
Wie können Menschen Beziehungen miteinander aufnehmen, die alle Beteiligten tief gehend bereichern? Was befähigt sie, vertrauensvoll und vorwurfsfrei miteinander umzugehen? Der Schlüssel hierzu ist Selbst-Empathie, um für sich selbst genauso wie für andere Mitgefühl zu entwickeln. Die Autorin, aus langjähriger psychotherapeutischer Praxis kommend, unterstützt die Leser und Leserinnen darin, offen zu werden für alle Erfahrungen des gegenwärtigen Augenblicks. Sie bietet praktische Hilfen an, um die eigenen Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse bewusst zu erkennen und liebevoll zu versorgen, selbst w.
Bitten statt fordern
Schon wieder: eine Schlägerei auf dem Schulhof; ein verzweifelter Elternanruf, die Tochter werde seit Wochen von Mitschülerinnen gemobbt; frustrierte Lehrer und Lehrerinnen, die über häufige Unterrichtsstörungen klagen und so gern in Ruhe unterrichten würden. Stimmen nach mehr Strafen und mehr Konsequenz werden laut. Aber auch solche, die ganz andere Wege suchen, haben doch Ordnungsmaßnahmen bislang keine nachhaltigen Erfolge gezeigt. Eigenverantwortung und Wertschätzung gelte es zu fördern. In diesem Buch wird beispielhaft ein weiter andauernder Entwicklungsprozess an einer öffentlichen Schule beschrieben, in dem sich Kollegium und Schulleitung darauf einließen, auf ganz andere Weise mit Macht umzugehen und ein neues Verständnis kommunikativer Prozesse zu entwickeln. Forderungen an die jeweils andere Seite – an Schülerinnen und Schülern genauso wie an Lehrerinnen und Lehrer – wurden durch Bitten ersetzt. Erzählend und reflektierend berichtet das Buch über einen Versuch gewaltfreier Schulentwicklung, der von Lehrerinnen und Lehrern selbst initiiert wurde.
Natural Products and Neuroprotection
Neurodegenerative diseases, including Alzheimer’s, Parkinson’s, Huntington’s, and amyotrophic lateral sclerosis, are the most common pathologies of the central nervous system currently without a cure. They share common molecular and cellular characteristics, including protein misfolding, mitochondrial dysfunction, glutamate toxicity, dysregulation of calcium homeostasis, oxidative stress, inflammation, and ageing, which contribute to neuronal death. Efforts to treat these diseases are often limited by their multifactorial etiology. Natural products, thanks to their multitarget activities, are considered promising alternatives for the treatment of neurodegeneration. This book deals with...
The Giraffe and Jackal Within
Marshall B. Rosenberg, the founder of Nonviolent Communication, chose two animals to help convey his ideas with power and clarity: the jackal and the giraffe. They represent two qualities in us. The jackal is result-oriented, judgmental and authoritarian. The giraffe is both gentle and strong, regarding whatever comes up with kindness, communicating from his heart and seeking connection and clarity. In The Giraffe and Jackal Within, Justine Mol makes it clear that it is possible to accept and give space to the jackal, while at the same time, out of a deep desire to contribute to happiness and peace for all, being able to be a giraffe. The giraffe helps the jackal to express himself, so his r...
Comparative Parasitology
A semiannual journal of research devoted to helminthology and all branches of parasitology.
Molecular mechanisms of cellular stress responses in cancer and their therapeutic implications
In response to stress, cells can activate a myriad of signalling pathways to bring about a specific cellular outcome, including cell cycle arrest, DNA repair, senescence and apoptosis. This response is pivotal for tumour suppression as all of these outcomes result in restriction of the growth and/or elimination of damaged and pre-malignant cells. Thus, a large number of anti-cancer agents target specific components of stress response signalling pathways with the aim of causing tumour regression by stimulating cell death. However, the efficacy of these agents is often impaired due to mutations in genes that are involved in these stress-responsive signalling pathways and instead the oncogenic ...
Overview and Strategies of Ephemeroptera and Plecoptera
The papers included in this volume were presented at the VIth International Ephemeroptera Conference and the Xth International Symposium on Plecoptera, and at a Joint Symposium on Applied Aspects in the study of Mayflies and Stoneflies. One additional paper has been included, a review of the studies of on mayflies.
Global Heritage Assemblages
Based on multi-sited anthropological fieldwork, this book describes how various governmental, intergovernmental and non-governmental actors engage with colonial and post-colonial built heritage found in Eritrea, Tanzania, Niger and the Republic of the Congo, showing how this engagement produces problematizations of ‘the modern’, which ultimately indicate a need to rescue modernity from its dominant conception as an all-encompassing, epochal and spatial culture.
