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New Geographies of Music 2
This book is the second installment of a trilogy that explores the spatial dimensions of music. Music has generated substantial interest among geographers, but other academic disciplines have also developed related spatial perspectives on music. This trilogy brings together multiple approaches, each book investigating a bundle of interrelated themes. New Geographies of Music 2: Music in Urban Tourism, Heritage Policies and Place-making starts by exploring contemporary approaches to the study of popular music, as well as the relations existing between music, tourism, heritage and urban geography. The chapters address a range of issues, including how music shapes the "feel" of touristic towns ...
Klangwege
Auf Grundlage eigener jahrelanger Improvisationspraxis, Erfahrungen in der Anleitung von Gruppen auf dem Gebiet der Improvisation und dem bereits erschlossenen Wissen verschiedener Improvisationskulturen beschreiben der Autor und die Autorin in diesem Buch Möglichkeiten, wie sich improvisatorische Fähigkeiten vermitteln und langfristig auf- und ausbauen lassen. Dabei beschränkt sich die Darstellung nicht auf eine Vielzahl an Modellen, Spielen, Ansätzen und zu vermittelnden Fähigkeiten. Dezidiert wird auf die Vermittlungskompetenz der Leitenden bzw. Lehrenden fokussiert. Ziel des Buchs ist nicht, stilgetreues Improvisieren zu lehren, sondern vielfältige Wege aufzuzeigen, wie sich Musike...
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Anregen - Vertiefen - Ausbilden
Kompositionspädagogik ist ein Sammelbegriff für vielfältige Ansätze mit teilweise divergierenden Zielen und Zielgruppen. Er umfasst Konzepte, die das Komponieren als Methode im Rahmen von ästhetischen Erfahrungsprozessen bzw. im Rahmen der Vermittlung zeitgenössischer Musik einsetzen, Konzepte, die im Rahmen eines Instrumentalunterrichts im Komponieren eine Möglichkeit des eigenen kreativen Schaffens sehen bzw. die das Komponieren als Methode zur Vermittlung theoretischer und analytischer Fähigkeiten nutzen, Konzepte, die auf die Vermittlung eines Komponierhandwerks abzielen und schließlich Konzepte, die den Prozess des Komponierens als regelgeleiteten Vorgang beschreiben. Entsprechend unterschiedlich sind die Zielgruppen, die vom Elementarunterricht an Musikschulen bis hin zum Kompositionsstudium an Hochschulen reichen. In diesem Sammelband präsentieren vierzehn Autorinnen und Autoren praktische Konzepte für unterschiedliche Altersstufen sowie Ergebnisse wissenschaftlicher Studien zur Kompositionspädagogik.
Klangwelten
Die Diatonische Harmonika ist in der alpenländischen Volksmusik seit Jahrzehnten tief verwurzelt. Wurden früher großteils Stücke aus dem tradierten Bereich (Walzer, Polka, Mazurka) gespielt, so ist es heute längst keine Seltenheit mehr, wenn geistliche Volkslieder bis hin zu Chorälen gespielt werden. Ziel des vorliegenden Notenheftes ist es, das Interesse für diese Stilrichtungen zu wecken, da hier ganz besondere Anforderungen an die Musizierenden gestellt werden. Dieses Notenheft richtet sich Harmonikaspieler*innen, vorwiegend jedoch an Lehrpersonen für den Gebrauch an den Musikschulen.
Zitty
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Almanach der Universität Mozarteum Salzburg
Die Universität Mozarteum Salzburg ist ein Ort vielfältiger Begegnungen. Mit diesem Almanach zeigt sich der Aktivitätsradius der Universität während des Studienjahrs 2018/19.
Improvisation als soziale Kunst
Unsere Musikkultur verlangt, dass wir Musik vorplanen, üben und ihre Ausführung perfekt beherrschen. Improvisieren, die Kunst, mit ungeplanten und unvorhersehbaren musikalischen Situationen umzugehen, stellt dies in Frage. Wer sich darauf einlässt, erfährt einen Kosmos von schöpferischen Momenten, in dem Musik als etwas ganz Eigenes erlebbar wird. Jenseits rein musikstilbezogener Improvisationsanleitungen und "Methods and Tools" beschreibt dieses Buch die allgemeinen Voraussetzungen, die intensivem und qualitätvollem Improvisieren zugrunde liegen. Dabei steht im Fokus das Improvisieren als ein Spiel mit dem Unvorhergesehenen und Unerhörten. Improvisieren lernen kann nur gelingen, wenn...
FF.
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Almanach der Universität Mozarteum Salzburg
Die Universität Mozarteum Salzburg ist ein Ort vielfältiger Begegnungen. Mit diesem Almanach zeigt sich der Aktivitätsradius der Universität während des Studienjahrs 2012/13. I. Entwicklung der Universität II. Aktivitäten III. Erfolge IV. Geschichte V. Alumni-Netzwerk/Verein der Freunde VI. Organisation VII. Standorte
