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A Mist Connection
In the summer of 1783, an unusual dry fog descended upon large parts of the northern hemisphere. The fog brought with it bloodred sunsets, a foul sulfuric odor, and a host of other peculiar weather events. Inspired by the Enlightenment, many naturalists attempted to find reasonable explanations for these occurrences. Between 8 June 1783 and 7 February 1784, a 27-kilometer-long fissure volcano erupted in the Icelandic highlands. It produced the largest volume of lava released by any volcanic eruption on planet Earth in the last millennium. In Iceland, the eruption led to the death of one-fifth of the population. The jetstream carried its volcanic gases further afield to Europe and beyond, whe...
Moral Figures
In the early twentieth century, people in the southwestern Pacific nation of Vanuatu experienced rapid population decline, while in the early twenty-first century, they experienced rapid population growth. From colonial governance to postcolonial sovereignty, Moral Figures shows that despite attempts to govern population size and birth, reproduction in Vanuatu continues to exceed bureaucratic economization through Ni-Vanuatu insistence on Indigenous relationalities. Through Alexandra Widmer’s examination of how reproduction is made public, she demonstrates how population sciences have a naturalized focus on women’s fertility and privileged issues of wage labour over women’s land access...
The Routledge Handbook of Environmental History
The Routledge Handbook of Environmental History presents a cutting-edge overview of the dynamic and ever-expanding field of environmental history. It addresses recent transformations in the field and responses to shifting scholarly, political, and environmental landscapes. The handbook fully and critically engages with recent exciting changes, contextualizes them within longer-term shifts in the field, and charts potential new directions for study. It focuses on five key areas: Theories and concepts related to changing considerations of social justice, including postcolonial, antiracist, and feminist approaches, and the field’s growing emphasis on multiple human voices and agencies. The ro...
Interpreting Science at Museums and Historic Sites
Ask not what science can do for you, but what public history can do for science! Interpreting Science in Museums and Historic Sites stresses the untapped potential of historical artifacts to inform our understanding of scientific topics. It argues that science gains ground when contextualized in museums and historic sites. Engaging audiences in conversations about hot topics such as health and medical sciences or climate change and responses to it, mediated by a history museum, can emphasize scientific rigor and the time lag between discovery and confirmation of societal benefit. Interpreting Science emphasizes the urgency of this work, provides a toolkit to start and sustain the work, shares case studies that model best practice, and resources useful to facilitate and sustain a science-infused public history.
Handbook on Climate Change and Environmental Governance in China
This timely Handbook explores climate challenges and environmental governance in China. Bringing together established scholars and emerging research stars, it systematically examines the evolution of Chinese climate policies and institutions and the challenges, successes, failures and dilemmas that have arisen from this.
A Mist Connection
In the summer of 1783, an unusual dry fog descended upon large parts of the northern hemisphere. The fog brought with it bloodred sunsets, a foul sulfuric odor, and a host of other peculiar weather events. Inspired by the Enlightenment, many naturalists attempted to find reasonable explanations for these occurrences. Between 8 June 1783 and 7 February 1784, a 27-kilometer-long fissure volcano erupted in the Icelandic highlands. It produced the largest volume of lava released by any volcanic eruption on planet Earth in the last millennium. In Iceland, the eruption led to the death of one-fifth of the population. The jetstream carried its volcanic gases further afield to Europe and beyond, whe...
Alles auf Anfang!
Im Zuge der Bologna-Reform ist an Hochschulen vieles in Bewegung gekommen. Studium und Lehre sind stärker ins Blickfeld gerückt. Dabei kommt der Studieneingangsphase besondere Bedeutung zu, werden doch hier die Weichen für ein erfolgreiches Studium gestellt. Deshalb ist es verständlich, dass die Hauptanstrengungen der Hochschulen auf den Studieneingang gerichtet sind – ganz nach dem Motto: „Auf den Anfang kommt es an!“. Konsens herrscht dahingehend, dass der Studieneingang neu zu gestalten ist, doch beim „Wie?“ gibt es unterschiedliche Antworten. Zugleich wird immer deutlicher, dass eine wirksame Neugestaltung der Eingangsphase nur mit einer umfassenden Reform des Studiums geli...
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung und der empirischen Überprüfung des innovativen Lernformats ergänzen die Darstellung.
Historisches Lernen als Rassismuskritk
Historisches Lernen als Rassismuskritik geht von der Prämisse aus, dass vergangene Wirklichkeiten ebenso wie unsere Gegenwart von der Ausgrenzungskategorie race geprägt wurden. Geschichtsunterricht rassismus- und damit herrschaftskritisch zu gestalten, bedeutet für die Herausgeber_innen und Autor_innen dieses Bandes, die Konstruiertheit der sozialen Kategorie race zu erkennen, ihren historischen Wandel zu reflektieren und durch ihre narrative Verflüssigung im Rahmen historischen Erzählens Handlungsoptionen gegen Rassismus in der Gegenwart zu erkennen. Der Band spannt dabei ein weites Feld auf: theoretisch-geschichtsdidaktische und wissensgeschichtliche Überlegungen kommen genauso zum Zuge wie unterrichtspraktische Vorschläge für einen rassimuskritischen Geschichtsunterricht.
