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Genealogien des Bezeugens
Mit dem Ende der Zeitzeug_innengeneration stellt sich dringender denn je die Frage, wie Erinnerung in der zweiten und dritten (und vierten) Generation nach der Shoah gestaltet werden kann. Wer kann bzw. darf erinnern? Und wie kann die Möglichkeit der Zeug_innenschaft transgenerationell weitergegeben werden? Wie kann von nicht-betroffenen Personen an die Shoah erinnert werden, ohne sich die Erinnerung von Überlebenden und ihren Nachkommen anzueignen? In Anbetracht der These, dass Literatur ein mögliches Medium des Bezeugens darstellt, werden in einer vergleichenden Analyse jeweils zwei Texte von Jenny Erpenbeck ("Heimsuchung" und "Aller Tage Abend") und Doron Rabinovici ("Suche nach M." un...
«Gerne will ich wieder ins Bordell gehen...»
Die für die deutsche Wehrmacht errichteten Bordelle sind ein bislang wenig erforschtes Gebiet der Geschichte. Die in sie verschafften Frauen sind bis heute nicht als Opfergruppe anerkannt. Nicht selten wurde den jungen Frauen vorgeworfen, sich freiwillig für die Bordelle gemeldet zu haben. Auch in der Kriminalpolizei-Akte der polnischen Verkäuferin Maria K. aus Posen steht dieser Vermerk. Aber was hat er zu bedeuten? Durch die Rekonstruktion der konkreten Lebenssituation von Maria K., die die Besatzer innerhalb weniger Monate von einer jungen Frau in fester Anstellung und mit festem Wohnsitz zu einer obdach- und arbeitslosen, vorbestraften "Prostituierten" machen, die letztendlich wegen m...
Handbuch Literatur & Transnationalität
Das Verhältnis von Literatur und Transnationalität ist bislang vornehmlich in Einzelstudien thematisiert worden. Das Handbuch führt erstmals systematisch und historisch die aktuell diskutierten Forschungsperspektiven und den in verschiedener Hinsicht erprobten besonderen Erkenntniswert des Begriffs der Transnationalität – etwa gegenüber Internationalität und Transkulturalität – für die kulturwissenschaftlich fundierte Literaturforschung zusammen. In einer Vielzahl von Beiträgen zu theoretischen Grundlagen und methodischen Konzepten dokumentiert der Band, dass die Konjunktur des Begriffs – in Soziologie, Ökonomie, Politik- und Geschichtswissenschaft, Migrations- und Urbanitätsforschung – mittlerweile auch die Literaturwissenschaften erreicht und ein interdisziplinär äußerst produktives Forschungsfeld eröffnet hat. Überblicksdarstellungen und Einzelanalysen reflektieren Wirkmächtigkeit und Grenzen nationalliterarischer Kategorisierung in Literaturen der Gegenwart wie in historischer Perspektive und führen exemplarisch Formen und Verfahren transnationaler Literatur vor.
Understanding Differences and Disorders of Sex Development (DSD)
Ten years ago a group of experts assembled in Chicago to develop a consensus on the management of conditions previously described as intersex. The consequences of this consensus have been far reaching, including a change in nomenclature, the development of greater collaboration across geographical boundaries, and a move towards greater involvement of patients and parents. Moreover, an international registry was established, as well as research and clinical networks. This book brings together a thorough overview on all these topics. Furthermore, the major technological advances in diagnostic genetic and biochemical capabilities over the past 10 years are outlined in detail. Offering a comprehensive update on various aspects of disorders of sex development (DSD), this book will be essential reading to all clinicians who are involved in delivering health care to patients with a DSD, as well as scientists involved in biomedical research related to DSD.
Zeiterfahrung und gesellschaftlicher Umbruch in Fiktionen der Post-DDR-Literatur
Als 1989 mit der Berliner Mauer auch eine »Zeitmauer« (Heiner Müller) zusammenbrach, zeigten die Uhren in Ost und West weiterhin dieselbe Zeit an, doch veränderte sich deren Wahrnehmung für die Ostdeutschen, die plötzlich mit einer anderen Zeitordnung konfrontiert wurden. Carola Hähnel-Mesnard erörtert anhand der narrativen Werke von Lutz Seiler, Julia Schoch und Jenny Erpenbeck, wie dieser Zeitenwechsel in der Literatur reflektiert und ästhetisch verarbeitet wird. Die Autorin fragt danach, welche genuin literarischen Formen zur Darstellung der Zeiterfahrung in einem besonderen geschichtlichen Zusammenhang eingesetzt werden, wie Zeit ästhetisch inszeniert wird, auf welche kulturell...
Philosophy of Mathematics in Antiquity and in Modern Times
»Philosophy of Mathematics« is understood, in this book, as an effort to clarify such questions that mathematics itself raises but cannot answer with its own methods. These include, for example, questions about the ontological status of mathematical objects (e.g., what is the nature of mathematical objects?) and the epistemological status of mathematical theorems (e.g., from what sources do we draw when we prove mathematical theorems?). The answers given by Plato, Aristotle, Euclid, Descartes, Locke, Leibniz, Kant, Cantor, Frege, Dedekind, Hilbert and others will be studied in detail. This will lead us to deep insights, not only into the history of mathematics, but also into the conception of mathematics as it is commonly held in the present time. The book is a translation from the German, however revised and considerably expanded. Various chapters have been completely rewritten.
The Oxford Handbook of School Psychology
The Oxford Handbook of School Psychology focuses on significant issues, new developments, and scientific findings that influence current research and practice in the ever-growing field of school psychology. Additional sections discuss building a cumulative knowledge base to better facilitate students' academic, social, and personal competencies, including the promotion of positive mental health and subjective well-being.
