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MIL JUEGOS Y DEPORTES POPULARES Y TRADICIONALES
No es fácil definir el juego. Esta palabra coloquial cuenta con muchas acepciones diferentes: jugarse la vida, jugar limpio, el juego como diversión, jugar con fuego, etc., y ha recibido diferentes significados en función del área de conocimiento que ha contemplado. Las múltiples definiciones propuestas aportan una explicación consecuente con la teoría que lo contempla. El juego se resiste a una definición absoluta, y cualquiera de ellas no representa más que una aproximación parcial al fenómeno. Etimológicamente, el término procede del latín "iocum" broma o diversión-, pero también designa la acción propia de jugar "iocari". Este libro considera que los juegos son manifesta...
Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy
Motor games are incredibly useful in enhancing education and developing critical skills; they can entertain, produce pleasant emotions, improve moods, and increase the level of relationships. Motor games allow social, emotional, and cognitive development as well as the acquisition of motor skills such as knowledge and mastery of body, postural control and adjustment, and improvement of coordination. However, it is essential to select the appropriate game for each context to achieve the desired learning in all students. Further research on the opportunities, challenges, and future directions of motor games in education is necessary to successfully implement them. The Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy presents significant advances in motor game education and collects research evidence that uncovers the certainties and testifies to the educational power of motor games in various situations and specific contexts that promote the learning of participants. Covering topics such as emotional physical education and educational mediation, this major reference work is ideal for researchers, academicians, educators, practitioners, and students.
Emotional Communities in the Early Middle Ages
This highly original book is both a study of emotional discourse in the Early Middle Ages and a contribution to the debates among historians and social scientists about the nature of human emotions.
Psychoanalytische Pädagogik: Perspektiven auf das kindliche Spiel
Dass der Mensch nur da ganz Mensch ist, wo er spielt, hat Schiller in seinen Briefen ‚Über die ästhetische Erziehung des Menschen‘ festgehalten. Daran anknüpfend versteht dieser Band das kindliche Spiel als Motor der geistigen und seelischen Entwicklung des Kindes. Die Beiträge führen die Lesenden in die Thematik ein, greifen die aktuelle Debatte um Gaming auf und vertiefen das Spiel theoretisch in der Verbindung von pädagogischen und therapeutischen Ansätzen.
Baloncesto formativo la preparación física II
Luego del éxito de Baloncesto Formativo – La Preparación Física, que agotó sus dos ediciones y llegó a 25 países, Pablo Esper Di Cesare junto a un selecto grupo de profesionales de Argentina, España, Portugal, México y Uruguay, nos presentan la continuidad de la obra dedicada a jugadores Juniors de Alto Rendimiento. El Dr. Pablo Esper Di Cesare, declarado "Pergaminense Sobresaliente" en 2017, por el H.C.D. de la ciudad de Pergamino por su relevante aporte al deporte y su trayectoria nacional e internacional, lidera en esta ocasión un grupo de profesionales entre los que hay preparadores físicos de selecciones nacionales, de equipos de ligas nacionales, catedráticos universitarios y profesionales de diferentes áreas con amplia experiencia en el Baloncesto. Baloncesto Formativo – La Preparación Física II. Camino hacia el Alto Rendimiento, está llamado a ser una obra de consulta obligatoria de todos los profesionales involucrados en las divisiones formativas del baloncesto del mundo y completa la trilogía de Baloncesto Formativo – La Preparación Física (2017) y, Baloncesto Formativo – El Minibasket (2018). Tres obras únicas y realizadas en Argentina.
