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This book provides a comprehensive assessment of the connection between processes of neoliberalization and the advancement and transformation of technoscience. Drawing on a range of theoretical insights, it explores a variety of issues including the digital revolution and the rise of immaterial culture, the rationale of psychiatric reforms and biotechnology regulation, discourses of social threats and human enhancement, and carbon markets and green energy policies. A rich exploration of the overall logic of technoscientific innovation within late capitalism, and the emergence of a novel view of human agency with regard to the social and natural world, this volume reveals the interdependence of technoscience and the neoliberalization of society. Presenting the latest research from a leading team of scholars, Neoliberalism and Technoscience will be of interest to scholars of sociology, politics, geography and science and technology studies.
This book presents a collection of studies on the circulation of Jean Piaget’s ideas and works between Europe and Latin America, and how this transnational legacy influenced different fields of research and practice, such as psychology, education and philosophy. The volume brings together contributions presented at the International Colloquium Jean Piaget in Brazil and Latin America, held during the 38th Annual Helena Antipoff Meeting, organized by the Federal University of Minas Gerais, Brazil, in collaboration with the University of Geneva, Switzerland. The book is organized in three parts. Chapters in the first part analyze Piaget’s role as a builder of an international network in psy...
O que o governo, tema da vida coletiva, tem a ver com a psicologia, ciência da vida privada? Se seguíssemos a filosofia política tradicional, a partir de uma tentativa de justificar ou legitimar os dispositivos de soberania do Estado, não encontraríamos qualquer conexão. A perspectiva muda quando tomamos o conceito de governo como "genealogia do Estado moderno", projeto empreendido por Michel Foucault, no final dos anos 1970. Esse projeto foi retomado por inúmeros outros autores, como Michel Senellart, Graham Burchel, Colin Gordon, Peter Miller e Nikolas Rose. Para evitar a confusão com outros possíveis conceitos de governo, Foucault usa o termo "governamentalidade", enquanto "manei...
Três décadas após sua morte, uma geração diferente de intelectuais, pesquisadores e ativistas, em distintos contextos, realiza suas próprias investigações. Faz isso em um mundo que Foucault dificilmente vislumbrou – das novas tecnologias da informação e comunicação, do novo papel geopolítico de economias emergentes como o Brasil, da revisão de políticas de segurança e biossegurança, da ascensão das biotecnologias e da bioeconomia global. O que essas investigações podem aproveitar de Foucault? Um não discipulado, com certeza. Não aplicação, como se suas obras formassem um compêndio oficial de teorias e métodos. Não a descoberta repetitiva da mão escondida do neoliberalismo por detrás de toda injustiça. Entretanto, talvez, um éthos de investigação, uma preocupação de entender, antes de qualquer juízo normativo, as forças e práticas que nos constituem, em suas especificidades, com seus próprios complementos de custos e benefícios. Nikolas Rose Kings College of London
La teoría del actor-red (TAR), enunciada inicialmente en el campo de los estudios de la ciencia y la tecnología, constituye uno de los enfoques teórico-metodológicos más recientes y controvertidos en el ámbito de las ciencias sociales. Su carácter relacional determina que la interacción entre actantes (humanos y no-humanos) define y redefine constantemente a los actores sociales, por lo que éstos se configuran como actores-red, ya que sus atributos sólo pueden ser definidos por las relaciones que establecen dentro de la red. En la última década, este enfoque ha logrado amplia difusión en el ámbito internacional, y América Latina no ha sido la excepción. En la región, científicos sociales de diversas disciplinas adoptan los postulados ontológicos y metodológicos de la TAR para el análisis de temas y objetos de investigación muy variados. Este libro constituye una aportación al desarrollo de la TAR, a partir de un conjunto de colaboraciones que desde distintas disciplinas muestran resultados de la investigación realizada a la luz de este enfoque.
Las tensiones que emergen entre la libertad y la psicología generan dinámicas y movimientos que permiten, genealógicamente, comprender diversas trayectorias y emergencias, procedencias y búsquedas cuya complejidad mantiene una permanente invitación a la investigación, a la reflexión y a la transformación. La práctica educativa, asumida como ejercicio de la libertad, al mejor estilo del formador brasilero Paulo Freire, parece ser la razón de fondo que tienen los autores de este libro, preocupados por comprender las relaciones entre la psicología y la libertad como un horizonte de significación, para reflexionar sobre estos temas.
Durante su transcurso, las ciencias sociales se han visto cautivadas, una y otra vez, por la pregunta acerca del sujeto y la subjetividad. Ya sea que esta fascinación fuera motivada por un afán de comprensión, de diferenciación, de liberación o de intervención, diversas autoras y autores se han detenido en la pregunta por el sujeto y los efectos que sus diversas composiciones provocan en la vida social. De variados movimientos intelectuales y sociales hemos aprendido que el ser humano no es neutral. Creerlo neutral y universal es, de hecho, lo que ha limitado su problematización. Los mundos tecnocientíficos pero también vergonzosamente desiguales y distópicos que vivimos, nos demandan terminar con ese inmovilismo disfrazado de neutralidad.
Este libro alberga la primera traducción larga de la psicóloga y filósofa de la ciencia belga Vinciane Despret. En él, ni los cuerpos ni las emociones ni la experimentación (en su doble sentido de experimentar y hacer experimentos) ni la psicología se tratan de una manera sustancialista. El enfoque es radicalmente relacional y no presupone fronteras disciplinares ni realidades preexistentes. En conjunto, el libro pretende constituir una introducción a la obra de la autora. En sus páginas se resumen prácticamente todos los temas en que ha trabajado.