You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
As a parent, a teacher and an Aspie herself, Jennifer O'Toole provides the definitive insider's view of Asperger syndrome. She shows how to help children on the spectrum by understanding how they think and by exploiting their special interests to promote learning. Her strategies work because she thinks like the children that she teaches. This exciting book is full of effective and fun ways of engaging with children with Asperger syndrome. Jennifer explains how theory of mind difficulties create the need for concrete forms of communication, and provides original methods to inspire imagination through sensorial experiences. In particular she reveals the untapped power of special interests, showing how to harness these interests to encourage academic, social and emotional growth. Affirming that different doesn't mean defective, this book offers the insight and guidance that parents, educators, and other professionals need to connect with the Asperkids in their life and get them excited about learning.
A new and updated edition of the hugely successful Learning Revolution. >
Banyak yang sering mendengar istilah Montessori, tetapi hanya sedikit yang mengenalnya lebih dalam. Sejak ditemukan oleh dr. Maria Montessori di awal tahun 1900an, metode ini terbukti sukses dan bertahan hingga abad sekarang. Hal ini karena Montessori adalah metode pendidikan anak yang bisa mengoptimalkan potensi anak berdasarkan pengalaman mereka sendiri. Berbagai aktivitas dan stimulasi melalui permainan, dapat kita berikan kepada anak untuk memberinya pengalaman secara langsung. Karena Montessori telah membuktikan hal ini dapat mengembangkan rasa percaya diri dan disiplin dalam diri anak. Di buku ini dipaparkan berbagai ide permainan dan stimulasi anak yang dapat dilakukan di dalam rumah, luar rumah, serta merangsangnya untuk mengenal dunia luas. Dengan menggunakan bahan dan peralatan yang mudah ditemukan di sekitar, Anda bisa memainkan semua ide stimulasi ini bersama anak usia 2-6 tahun. [Mizan, Bentang Pustaka, BFirst, Anak-Anak, Motifasi, Indonesia] Seri Parenting Bentang
In this perceptive guidebook, Dr. Marilyn Barrick discusses the Indigo, Crystal and Spirited children, their mission to help Earth fulfill her divine destiny and the special challenges to the parents raising these extraordinary children.
Tanpa disadari, anak-anak di negeri ini sedang dilanda kekeringan spiritualitas. Hal itu karena kesalahpahaman dalam memaknai agama dan spiritual dalam diri anak. Akibatnya, penerapan kecerdasan spiritual menjadi salah kaprah. Spiritual Educational Games dalam buku ini meluruskan kesalahpahaman tersebut. Selain itu, di dalamnya juga menekankan bahwa kecerdasan spiritual tidak sama dengan pengetahuan keagamaan. Plusnya lagi, buku ini menegaskan bahwa model-model pembelajaran agama untuk anak seperti yang selama ini dipraktikkan, tidak akan mampu menyentuh dimensi spiritualitas, melainkan hanya berhenti pada dimensi kogn itif intelektual. Spiritual Educational Games menawarkan terobosan baru atas krisis spiritualitas yang melanda anak. Seperti apa solusinya? Segera temukan jawabannya di dalam buku ini! Selamat membaca!
Penanaman nilai-nilai pembentukan karakter bangsa secara masif dan efektif melalui implementasi nilai-nilai utama Gerakan Nasional Revolusi Mental (religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong, dan integritas) yang akan menjadi fokus pembelajaran, pembiasaan dan pembudayaan, sehingga pendidikan karakter bangsa sungguh dapat mengubah perilaku, cara berpikir dan cara bertindak seluruh bangsa Indonesia menjadi lebih baik dan berintegritas. Buku ini disusun untuk menjadi rujukan atau pijakan bagi para fasilitator yang akan menerapkan program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di sekolah dan mengimbaskannya ke sekolah sekitar. Fasilitator utama yang bisa memberikan pelatihan buku ini adalah Kepala Sekolah, Guru, Pengawas, dan Komite Sekolah. Fasilitator dapat memanfaatkan buku ini sebagai sumber pembelajaran mandiri untuk memahami program PPK sesuai dengan tugas dan kewajibannya.
Penanaman nilai-nilai pembentukan karakter bangsa secara masif dan efektif melalui implementasi nilai-nilai utama Gerakan Nasional Revolusi Mental (religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong, dan integritas) yang akan menjadi fokus pembelajaran, pembiasaan dan pembudayaan, sehingga pendidikan karakter bangsa sungguh dapat mengubah perilaku, cara berpikir dan cara bertindak seluruh bangsa Indonesia menjadi lebih baik dan berintegritas. Buku ini disusun untuk menjadi rujukan atau pijakan bagi para fasilitator yang akan menerapkan program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di sekolah dan mengimbaskannya ke sekolah sekitar. Fasilitator utama yang bisa memberikan pelatihan buku ini adalah Kepala Sekolah, Guru, Pengawas, dan Komite Sekolah. Fasilitator dapat memanfaatkan buku ini sebagai sumber pembelajaran mandiri untuk memahami program PPK sesuai dengan tugas dan kewajibannya.
None