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Ações e Reflexões em Educação Especial e Inclusiva
O eixo central desta publicação concentra-se no posicionamento sobre uma aposta no Humano, na educação e na capacidade de aprender que todas as pessoas possuem. As reflexões elaboradas em cada trabalho iluminam novos caminhos, mantendo como foco, o respeito ao ser humano e o comprometimento com a educação inclusiva, sobretudo no que diz respeito a políticas públicas que versam sobre a Educação Especial. Dra. Isabel Matos Nunes
Manifestos pela educação
A presente coletânea objetiva discutir a Educação Básica pública e de qualidade em uma perspectiva crítica à luz das Humanidades e Linguagens, enquanto áreas do conhecimento, na contemporaneidade, especialmente, a partir da virada para o século XXI. Nesse contexto, busca dar ênfase ao cenário político atual, as Políticas (ou falta delas!) Públicas relativas, notadamente, ao Governo Federal e sua relação com os demais entes da Federação.
Humanidades, inclusão e diversidade no pensamento contemporâneo: problematizando a educação dos últimos tempos
Obra dedicada a reflexão da educação brasileira dos e nos últimos anos. Os escritos resultam de práticas e experiências com pesquisas que investigam os espaços escolares e problematizam os saberes/fazeres que ali acontecem. Obra provocativa para os/as que trabalham com a educação no Brasil.
PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DO DIREITO
Crise ou projeto? Quantidade ou qualidade? Técnica ou crítica? Dogmática ou propedêutica? Há tempos o ensino do direito se vê diante dessas e de outras aparentes dicotomias. A metalinguagem que caracteriza o estudo e a reflexão sobre o tema muitas vezes torna superficial um debate que, não obstante tenha surgido há tempos no Brasil e conte com grandes expoentes teóricos, revela um cenário onde ainda há muito trabalho a ser feito.
Deficiência Intelectual
A Educação Especial numa perspectiva inclusiva atualmente tem sido um assunto recorrente em nossa sociedade. A efetivação com eficácia à Educação Inclusiva nas instituições escolares demanda uma mudança de olhar e postura de todos os envolvidos no processo educacional. Ser educador nesse contexto é um desafio, mas, sobretudo, um privilégio. No entanto, o reconhecimento das diferenças para a garantia da aprendizagem exigirá dos educadores novas formas de trabalho e práticas pedagógicas que atendam às reais necessidades dos educandos, respeitando suas particularidades e especificidades. Além da necessidade de atualização constante, do surgimento de grandes mudanças e tran...
Tourism and the Creative Industries
This book focuses on the theoretical, policy and practice linkages and disjunctures between tourism and the creative industries. There are clear and strong intersections between the sectors, for example in the development and application of new and emerging media in tourism; festivals and cultural events showcasing the creative identity of place; tours and place identities associated with film, TV, music and arts tourism; as well as particular destinations being promoted on the basis of their ‘creative’ endowments such as theatre breaks, art exhibitions and fashion shows. Tourism and the Creative Industries explores a variety of relationships in one volume and offers innovative and criti...
Centuries of Childhood
In this book, Aries surveys children and their place in family life from the Middle Ages to the end of the 18th century.
Letras PK
None
Diseased States
Outbreaks of Ebola, SARS, MERS, coronavirus, and pandemic influenza are brutal reminders of the dangers of infectious disease. Comparing the development of disease control in Britain and the United States, from the 1793 yellow fever outbreak in Philadelphia to the H1N1 panics of more recent times, Diseased States provides a blueprint for managing pandemics in the twenty-first century. To understand why these two nations have handled contemporary disease threats in such different ways, Charles Allan McCoy examines when and how disease control measures were adopted in each country from the nineteenth century onward, which medical theory of disease was dominant at the time, and where disease co...
