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A concepção desta organização é resultado do encontro de docentes, discentes e parceiros de pesquisa que vêm se dedicando a discutir o papel da cultura e do trabalho daqueles que atuam neste setor da economia capitalista, tendo por base dados empíricos e análise de políticas culturais no Brasil.The concept of this book is the outcome of a series of meetings between teachers, students and fellow researchers who have dedicated themselves to discussing the role of culture and the work of those who act within this sector of the capitalist economy, based on empirical data and an analysis of cultural policies in Brazil.
O livro conta a história da formiguinha Maria Quiqui. Na contação da história, os variados timbres dos animais podem propiciar uma exploração pelas possibilidades vocais de emissão do som. A variação das intensidades, do forte ao fraco, pode também aguçar a curiosidade em explorar formas expressivas de emitir os sons e de cantar a música. A história está aberta para uma criação coletiva, podendo a letra sugerida ser cantada de várias formas (mas sempre bem baixinho pra não acordar o leão!) e os animais podem ser suprimidos ou outros inseridos na história. Enfim, a história está aberta a muitas interpretações!
Este compilado com 14 artigos é resultado de pesquisas, estudos e reflexões elaboradas em diferentes perspectivas que informam a singularidade da materialidade das relações de trabalho observadas nesse campo de pesquisa, sobretudo em países latino americanos. Dividido em 03 partes, sendo a primeira composta por oito artigos que analisam as relações e condições de trabalho no Brasil e na Argentina, em teatros públicos e estatais, bem como no trabalho intermitente observado em casas de shows, na produção audiovisual e na representação do trabalho em filmes contemporâneos que privilegiam o jovem nesse universo. A relação entre trabalho artístico e formação profissional é an...
Escrevi esse conjunto de textos entre os anos 2011 e 2021. Eles representam as reflexões e o caminho que percorri desde meu ingresso como professora do curso de pedagogia do Instituto de Educação de Angra dos Reis (IEAR) da Universidade Federal Fluminense (UFF). Cada capítulo que compõe a presente obra foi publicado em revistas, livros ou apresentados em eventos acadêmico-científicos. É parte de uma trajetória que ainda não findou, mas que comemora em 2020 uma década de existência. A arte aqui é entendida como uma forma de conhecimento sensível e de pensamento estético e como parte intrínseca do trabalho de pedagogas e pedagogos.
É pesquisa. É experiência-exercício. É educação. É insurgência. É educação musical É trabalho de professoras e professores. Este livro é pautado em diálogos com temáticas emergentes, contemporâneas à educação musical e mais do que necessárias para movimentar outras ideias e trazê-las ao contexto de nossas discussões e práticas profissionais. As escritas são de autoras e autores que trazem de si o que pulsa no professorar. Professoras e professores tratam aqui das diversidades e diferenças, das criatividades, das infâncias, das negritudes e branquitudes, dos capacitismos e anticapacitismos. São ensaios que testemunham o fazer reflexivo e profundo, de cada uma e cad...
Em seu primeiro livro, Zélia Duncan se aventura por um texto melódico em que nos fala de voz e silêncio, prazeres e espantos, inspirações e paixões, descobertas e criações, palco e plateia, ritmos, passos e compassos. Não é uma biografia explícita ou mesmo implícita, é uma conversa descontraída em que ela conjuga todos os verbos e vozes da sua trajetória pessoal e artística. Escritora de sensibilidade apurada, texto fluente e saboroso, Zélia brinca, se diverte e nos encanta com as palavras, extraindo delas todo seu potencial expressivo e poético, e faz isso com uma mão nas costas. Compôs aqui uma trilha de memórias e nostalgias felizes, em que a música, sua grande musa, reina soberana: inspirando e transformando, bagunçando certezas, abrindo espaço para novas percepções. "Benditas coisas que eu não sei" é franco e revigorante como um bate-papo com um amigo, acolhedor e cativante como as melhores canções.
"Mutações é, acima de tudo, um intenso esforço de empreendimento de uma compreensão do cotidiano.Renata Emily se utiliza de recursos diversos para promover este olhar: o humor, a ironia e o lirismo revelam liberdades de escolha, desejos de conquista, ambição desmedida, contradições do sentimento amoroso, tragédias privadas e desgraças públicas, além do universo de verdades, mentiras e segredos expostos e escondidos sob o empate entre opressores e oprimidos.O poder da escrita de Renata Emily aponta uma esperança para todo aquele que soletra o caos e a desordem nas páginas de Mutações. O sentimento está longe de desvelar um happy ending, porém acalenta a sensibilidade de qualquer um que crê em um mundo melhor. O livro que surge em suas mãos é o retrato de nossas fraquezas primitivas, de nossas ambições tacanhas e medíocres, de nossas qualidades inegáveis é inquestionável. Algumas passagens talvez não irão nos agradar, outras possivelmente nos surpreenderão, mas jamais podemos dizer que o reflexo que se faz em cada página não é o nosso. Por isso, dê início à leitura desta obra e siga ao encontro das mutações poéticas do cotidiano".
Anais do IV EAEX – Encontro Anual de Extensão e Cultura da UNESPAR realizado no II SIPEC – Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. Este livro é composto por 7 artigos que retratam os resultados de alguns projetos de extensão e cultura da UNESPAR. O eBook é organizado por Rosimeiri Darc Cardoso, Sérgio Carrazedo Dantas e Cleber Broietti, tendo acesso gratuito no site da Editora Pimenta Cultural.
A obra Textos formativos desde as margens: periferia, território e interdisciplinaridade, organizado por André Rodrigues, Andrés del Río, Licio Monteiro e Silmara Marton, aborda numa perspectiva pedagógica a territorialidade e a periferia. Dividido em três partes, o livro conta com dezessete capítulos, que reúnem os conhecimentos e pesquisas de diversos professores e pesquisadores, trazendo as necessidades, preocupações e inquietudes que cercam as regiões periféricas e por essas serem esquecidas ou desvalorizadas em meio as demais regiões. Explorando áreas como Pedagogia, Geografia, Políticas Públicas e diversas outras.