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Open Education: from OERs to MOOCs
This book focuses on the emerging phenomenon of Massive Open Online Courses (MOOCs), which are changing the fundamental underpinning of educational systems worldwide and forcing educators and other stakeholders to re-think the way instruction is currently conducted. It examines the origins of MOOCs within the context of the open education movement, and reviews current policies, guidelines and initiatives to promote the use of ICT in education through the development and use of open educational resources from international practices, including implementation and licensing issues. With a particular focus on new trends in MOOCs, the book explores the potential of this emerging paradigm, its rise and its impact on openness in education. Various new initiatives are also presented, including more global examples and those that are more geared to certain regional contexts. The book is intended as a stepping stone for both researchers and practitioners who are looking to approach MOOCs from a holistic perspective.
Emerging Technologies for Education
This book constitutes the thoroughly refereed post-workshop proceedings of the First International Symposium, SETE 2016, held in conjunction with ICWL 2016, Rome, Italy, in October 2016. The 81 revised papers, 59 full and 22 short ones, were carefully reviewed and selected from 139 submission. They cover latest findings in various areas, such as emerging technologies for open access to education and learning; emerging technologies supported personalized and adaptive learning; emerging technologies support for intelligent tutoring; emerging technologies support for game-based and joyful learning; emerging technologies of pedagogical issues; emerging technologies for affective learning and emerging technologies for tangible learning.
nnovacin y esfuerzo investigador en la Educacin Meditica contempornea
Finalizando ya la segunda década del siglo XXI, las posibilidades de la Educación Mediática no solo no se han visto reducidas, superando debates que, posiblemente, no llevan hoy día a ninguna parte, sino que han determinado el crecimiento de este campo interdisciplinar, enriqueciendo sus opciones presentes y, sobre todo, su futuro. Innovar, adquirir competencias, aprender y enseñar, educar en todo lo relacionado con lo mediático y lo digital, es un reto urgente, una tarea imprescindible para construir un modelo educativo que mire a la realidad social.
Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, Apps, y MOOCs desde una perspectiva inteRmetodológica ubicua
La transformación de la tecnología en sinergia con la sociedad hacia la convergencia mediática y los cambios en la manera de entender la comunicación, la información y la educación nos ha puesto a disposición nuevos paradigmas y escenarios de producción, interacción, construcción social y organización cultural. La ubicuidad es un factor de primer orden que propone una nueva visión de la comunicación y de la educación, y que cambia las relaciones entre la juventud, los padres y madres y el profesorado, así como los conceptos generales de educación, comunicación y convivencia.
Comunicación y desarrollo en la Sociedad Digital: nuevos discursos y viejos valores del poder cultural
Las industrias culturales están integradas en una constante estrategia mercantil y comunicativa de producción en cadena. A través de unas prácticas de inevitable serialización, que establece el mercado, se tratan los productos culturales a modo de manufactura simbólica, cuyo único objetivo es configurar la conciencia colectiva. Así, encontramos que nuestros gustos son objeto de explotación mercantil a través de las industrias culturales, se producen "en serie" imágenes y discursos con una variedad simulada, donde sólo cambian los contextos, los medios, los personajes, los formatos, etc. pero cuyo único enfoque está dirigido a fomentar un consumo acrítico. Esta aparente pluralidad oculta un poder hegemónico, de corte mercantilista, que mantiene y reproduce un mismo modelo cultural que excluye e inferioriza las diferencias.
Cultura digital y las nuevas políticas educativas
La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colab...
Kerfol
Reproduction of the original: Kerfol by Edith Wharton
Bifurcation Stenting
Here is expert guidance on one of the most vexing clinical challenges faced by interventional cardiologists. Written by global thought leaders in the area and edited by two internationally-recognized pioneers in interventional cardiology, Bifurcation Stenting covers all techniques, imaging modalities, and devices in current use, including VH-IVUS and OCT. It includes practical tips/tricks from leading experts and a section of challenging cases to further illustrate the material and help readers better understand the treatment of bifurcation lesions.
Estudios de Platería. San Eloy 2010
Serie coordinada por el profesor de Historia del Arte de la Universidad de Murcia Jesús Rivas, nacida en 2001 y que publica anualmente, coincidiendo con la fiesta de San Eloy, patrón de los plateros, un volumen anual con trabajos relativos a la platería y la joyería de los más acreditados investigadores españoles y extranjeros en esta materia. Son temáticas desde la platería religiosa a la platería civil, sus maestros, el marcaje así como las tipologías, y las técnicas propias de la platería y de la joyería.
Un bien relativo
La nueva voz de la novela policiaca en español. Justo cuando la teniente Karen Blecker se pregunta de nuevo si los inviernos serán siempre así de fríos y monocordes en el cuartel de San Lorenzo de El Escorial, el guardia Suárez notifica la llamada de tres paseantes: ha aparecido un cuerpo en el camino de La Horizontal. Una muerte en el pueblo es en todo momento un hecho reseñable, y más aún si es la de una monja que no pertenece a ninguna de las congregaciones de la zona. Con la ayuda del reticente brigada Cano, Blecker comenzará a ahondar en el pasado de sor Lucía, una mujer enérgica que dedicó su vida a la creación y desarrollo de una moderna planta hospitalaria. Siguiendo los...
