Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Grammatical Categories in Linguistics and Education
  • Language: en
  • Pages: 306

Grammatical Categories in Linguistics and Education

This volume explores how grammatical categories, as defined by theoretical linguistics, are effectively implemented in language education. Aiming to bridge the gap between linguistic research and language pedagogy, it offers a detailed inquiry that spans theoretical frameworks and empirical data. By presenting a series of insightful studies, this work illustrates how findings from theoretical linguistics can be applied to enhance practical language instruction, demonstrating the reciprocal enrichment of both fields. Essential for linguists, language educators, and researchers interested in the intersections of grammar, cognition, and pedagogy, the volume is organized into four engaging secti...

Nonconformist Writing in Nazi Germany
  • Language: en
  • Pages: 465

Nonconformist Writing in Nazi Germany

An innovative, critical, historically informed, yet accessible reassessment of writers who remained in Nazi Germany and Austria yet expressed nonconformity - even dissent - through their fiction.

Der Mercator-Förderunterricht. Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende
  • Language: de
  • Pages: 293

Der Mercator-Förderunterricht. Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende

Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund sind im deutschen Bildungssystem häufig benachteiligt. Mangelnde Kenntnisse der deutschen Sprache erschweren ihnen die Bewältigung des Unterrichtsstoffs. Hier setzt die Stiftung Mercator an, die bundesweit Initiativen zur Verbesserung der sprachlichen und fachlichen Fähigkeiten von jungen Migrantinnen und Migranten mit ihrem Projekt „Förderunterricht“ unterstützt. Der Band enthält Beiträge, die im Rahmen des Projekts an den einzelnen Projektstandorten entstanden sind. Die Beiträge gliedern sich in vier Bereiche: – Einblicke in die verschiedenen Ansätze der einzelnen Standorte, – Förderunterricht und Lehrerausbildung, – Sprachstandsmessung und – Didaktik und Methodik des DaZ-Unterrichts. Das Buch richtet sich nicht nur an alle an Hochschulen tätigen Fachleute, sondern auch an Lehrerinnen und Lehrer und an alle, denen eine gelungene (Aus-)Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund am Herzen liegt.

NO STRESS
  • Language: pl
  • Pages: 149

NO STRESS

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2012-03-29
  • -
  • Publisher: Zlote Mysli

Jest to jedyna w swoim rodzajukompilacja wiedzy na temat stresu. Tego, co go powoduje i jak sobie z tym radzić. Jeśli czujesz, że w Twoim życiu jest zbyt dużo nerwów, to jest tak tylko dlatego, że jeszcze nie zdecydowałeś się na zmianę tego stanu rzeczy.Musisz wiedzieć, że może być zupełnie inaczej. W głównej mierze to nastawienie umysłu czy sposób podejścia do najróżniejszych spraw decyduje, czy przyprawiają one o zawrót głowy, czy mijają bez niepotrzebnych napięć. Prawdziwy spokój, szczęśliwsze życie, harmonia zależą od odpowiedniej koncentracji umysłu i od działania we właściwy sposób. Napisałem tę książkę, by pokazać ci, że nie musisz bierni...

Aging Nationally in Contemporary Poland
  • Language: en
  • Pages: 158

Aging Nationally in Contemporary Poland

Active aging programs that encourage older adults to practice health- promoting behaviors are proliferating worldwide. In Poland, the meanings and ideals of these programs have become caught up in the sociocultural and political-economic changes that have occurred during the lifetimes of the oldest generations—most visibly, the transition from socialism to capitalism. Yet practices of active aging resonate with older forms of activity in late life in ways that exceed these narratives of progress. Moreover, some older Poles come to live valued, meaningful lives in old age despite the threats to respect and dignity posed by illness and debility. Through intimate portrayals of a wide range of experiences of aging in Poland, Jessica C. Robbins shows that everyday practices of remembering and relatedness shape how older Poles come to be seen by themselves and by others as living worthy, valued lives.

MY - czyli jak być razem
  • Language: pl
  • Pages: 59

MY - czyli jak być razem

None

Transcatheter aortic valve implantation: State-of-the-art and future perspectives
  • Language: en
  • Pages: 266
Bajki z sukcesem w tle. Jak skierować swoje dziecko na drogę sukcesu
  • Language: pl
  • Pages: 141

Bajki z sukcesem w tle. Jak skierować swoje dziecko na drogę sukcesu

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2013-05-24
  • -
  • Publisher: Zlote Mysli

Ebook ten jest adresowany dla rodziców, którzy chcą już od najmłodszych lat wpajać dzieciom teorie związane z sukcesem, motywacją, pozytywnym myśleniem i odwagą. Te inspirujące bajki dla dzieci można odtwarzać swoim pociechom do poduszki, lub jako rodzaj rozrywki w ciągu dnia. Zawarte w opowiadaniach przesłanie dotrze do młodych umysłów naszych pociech i zagnieździ się w nich, aby wkrótce wykiełkować i przynieść niesamowite plony. Opowiadania te mogą być również kierowane do starszych dzieci. Mają one charakter uniwersalny i można na nie patrzeć jako na metafory wówczas mogą być czytane przez dorosłych czytelników. Od autora, Sławomira Żbikowskiego: "Wy...

Rozmowa kwalifikacyjna
  • Language: pl
  • Pages: 185

Rozmowa kwalifikacyjna

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2012-02-09
  • -
  • Publisher: Zlote Mysli

Rozmowa kwalifikacyjna to nie jest zwykła formalność. Odpowiedzi, jakich udzielisz rekruterowi, zadecydują o tym, czy zobaczy on w Tobie idealnego kandydata na proponowane stanowisko, czy może beznadziejny przypadek, którym nie warto sobie zawracać głowy. Postaw się przez chwilę na miejscu pracodawcy, który potrzebuje pracownika. Z setek kandydatów musi wybrać tego jednego, z którym ma zamiar związać się na dłużej. Chce mieć pewność, że to będzie możliwie najlepszy wybór. I dlatego na podstawie krótkiej rozmowy chce wyciągnąć jak najwięcej wniosków. Możesz się spodziewać: * Pytań o Twoje cechy osobowości. * Pytań dotyczących Twojej wiedzy i doświadczenia. * Pytań dotyczących miejsca pracy. * Pytań podchwytliwych. * Pytań wyprowadzających z równowagi. * Pytań, które nie powinny paść podczas rozmowy kwalifikacyjnej (!). * Pytań testujących uległość. * A na koniec pytań o oczekiwaną wysokość wynagrodzenia. Dzięki publikacji "Rozmowa kwalifikacyjna. Przekonujące odpowiedzi na trudne pytania" dowiesz się, jak odpowiadać na te pytania i jak je wykorzystać do własnych celów.