Welcome to our book review site go-pdf.online!

You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.

Sign up

Current Catalog
  • Language: en
  • Pages: 1628

Current Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1993
  • -
  • Publisher: Unknown

First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.

Lehrbuch der Sprachheilpädagogik und Logopädie
  • Language: de
  • Pages: 408

Lehrbuch der Sprachheilpädagogik und Logopädie

Das funfbandige Lehrbuch der Sprachheilpadagogik und Logopadie wendet sich bei einer interdisziplinaren Ausrichtung an alle Berufsgruppen, die in Theorie und Praxis mit sprach-, sprech-, rede-, schluck- und stimmgestorten Menschen arbeiten. In Band 3 werden mit den Merkmalen der Diagnostik, Pravention und Evaluation grundlegende Bereiche des heutigen Selbstverstandnisses der Sprachheilpadagogik und Logopadie angesprochen. Diagnostik als Verlaufsprozess und in Kooperation mit therapeutischer Interaktion, Pravention als erstrebenswertes Ziel mit manchen Schwierigkeiten, Evaluation als Begleitung der dabei ablaufenden Prozesse.

Lexikon der Sprachtherapie
  • Language: de
  • Pages: 428

Lexikon der Sprachtherapie

Das Lexikon der Sprachtherapie ist konzipiert als umfassendes Nachschlagewerk, das sich an alle Berufsgruppen des Sprachheilwesens wendet. Die bewusst interdisziplinare Ausrichtung zeigt sich in einem Autorenkreis von uber 50 fuhrenden Vertretern der Phoniatrie, Logopadie, Sprachheilpadagogik, Linguistik usw., die in einem Fachbeirat das Werk nachhaltig unterstutzten. Dadurch wird erstmalig im deutschsprachigen Raum eine ubergreifende Darstellung unter Berucksichtigung unterschiedlicher Perspektiven bei hochstem Qualitatsstandard moglich. Das Werk enthalt uber 2000 Stichworteintrage in alphabetischer Anordnung, deren Auswahl und komprimierte Behandlung den aktuellen Stand des Sprachheilwesen...

National Library of Medicine Current Catalog
  • Language: en
  • Pages: 988

National Library of Medicine Current Catalog

  • Type: Book
  • -
  • Published: Unknown
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Geschichte Der Sprachwissenschaften
  • Language: en
  • Pages: 909

Geschichte Der Sprachwissenschaften

None

Heilmittel-Report 2008
  • Language: de
  • Pages: 228

Heilmittel-Report 2008

None

Grundwissen der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie
  • Language: de
  • Pages: 738

Grundwissen der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie

Das Sprachheilwesen in Deutschland hat sich innerhalb eines Jahrzehnts völlig neu aufgestellt. Neben die Sprachheilpädagogik trat die Sprachtherapie als eigenständige Fachdisziplin. Gleichzeitig expandierte die Logopädie erheblich. Keine der beteiligten Fachdisziplinen kann das Aufgabengebiet allein abdecken, die Einengung nur auf den schulischen oder den klinischen Bereich genügt der Komplexität der Sichtweisen, der Handlungsfelder und der Vorgehensarten kaum mehr. Das Buch stellt das Grundwissen aller beteiligten Fachdisziplinen vor einem denkbar breiten Fragehorizont und vor dem Hintergrund notwendiger Kooperation zusammen. Der Themenbogen spannt sich dabei von den theoretischen Gru...

Phonetica
  • Language: en
  • Pages: 878

Phonetica

  • Type: Book
  • -
  • Published: 1998
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen
  • Language: de

Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen

  • Type: Book
  • -
  • Published: 2016
  • -
  • Publisher: Unknown

None

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie
  • Language: de
  • Pages: 402

Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie

Das vierbändige "Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logopädie" vermittelt die Grundlagen der in den Prüfungs- und Studienordnungen vorgesehenen Inhalte. Gleichzeitig berücksichtigt es sämtliche Aufgabenbereiche der Praxis. Der erste Band behandelt ausführlich grundlegende Arbeits- und Forschungsmethoden, Möglichkeiten der fachspezifischen Qualitätssicherung, Diagnostik und Therapiedidaktik und geht auf Fragen des Beratungs- und Therapeutenverhaltens ein. Damit werden Basisqualifikationen vermittelt, die in den weiteren Bänden im Hinblick auf interdisziplinäre Grundlagen der beteiligten Wissenschaften sowie Kompetenzen im Hinblick auf die einzelnen Störungsbilder und Erscheinungsformen spezifiziert werden.