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Latin American Interdisciplinary Perspectives on Bioethics and Disabilities
This book provides a critical analysis of the experiences of people with disabilities in Latin America. It covers a wide range of topics related to intellectual and psychosocial disabilities. Written by Latin American researchers and adopting an interdisciplinary perspective, it provides an original sociocultural contribution to bioethics and disability studies literature. It presents an in-depth overview of philosophical, ethical, legal, political and social issues. At the same time, it offers a contribution to the global scientific community inasmuch it discusses theoretical references from South America in connection with those from Europe and the United States. The basic questions dealt ...
Foucault e a psicologia na produção de conhecimento
Três décadas após sua morte, uma geração diferente de intelectuais, pesquisadores e ativistas, em distintos contextos, realiza suas próprias investigações. Faz isso em um mundo que Foucault dificilmente vislumbrou – das novas tecnologias da informação e comunicação, do novo papel geopolítico de economias emergentes como o Brasil, da revisão de políticas de segurança e biossegurança, da ascensão das biotecnologias e da bioeconomia global. O que essas investigações podem aproveitar de Foucault? Um não discipulado, com certeza. Não aplicação, como se suas obras formassem um compêndio oficial de teorias e métodos. Não a descoberta repetitiva da mão escondida do neoliberalismo por detrás de toda injustiça. Entretanto, talvez, um éthos de investigação, uma preocupação de entender, antes de qualquer juízo normativo, as forças e práticas que nos constituem, em suas especificidades, com seus próprios complementos de custos e benefícios. Nikolas Rose Kings College of London
TEMAS CONTEMPORÂNEOS EM PSICOLOGIA: Ensino, Ciência e Profissão – Vol. 2
Os capítulos presentes nesta obra contemplam, na sua constituição e percurso, de algum modo o exercício da Psicologia para os estudos e análises dos processos intrapessoais e das relações interpessoais, possibilitando a compreensão do comportamento humano individual e de grupo, no âmbito das instituições de várias naturezas, onde quer que se deem estas relações. Por conseguinte, os assuntos abarcados nesta obra destacam-se por demonstrar a aplicação do conhecimento teórico e técnico da Psicologia, com o objetivo de identificar e intervir nos fatores determinantes das ações e dos sujeitos, em sua história pessoal, familiar e social, vinculando-as também a condições políticas, históricas e culturais. Diante disso, apreende-se que o Psicólogo, dentro de suas especificidades profissionais, atua no âmbito da educação, saúde, lazer, trabalho, segurança, justiça, comunidades e comunicação com o objetivo de promover, em seu trabalho, o respeito à dignidade e integridade do ser humano.
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Este livro aborda os temas desenvolvimento sustentável e educação ambiental, com destaque especial para a aplicação da Política Nacional de Educação Ambiental (Lei 9.795/99) em projetos de pesquisa e extensão de instituições públicas de ensino sul mineiras.
Acessibilize-se: Pesquisa, Inclusão, Formação, Legislação, Políticas Públicas
O livro Acessibilize-se lança um olhar compromissado e atento a questões que envolvem a acessibilidade na atualidade, fazendo um chamamento ao leitor para o alcance de uma sociedade mais inclusiva, cunhado na ideia da participação de todos sem demarcações e estereótipos. A obra tem como pilares a pesquisa, a inclusão, a legislação, a formação e as políticas públicas numa linguagem direta e objetiva, com o intuito de produzir no leitor reflexões e outras possibilidades de incluir e de ser incluído por meio de uma acessibilidade constituída por toda a sociedade. Sua fundamentação tem a inclusão como princípio que produz modos de vida a partir de uma governamentalidade neol...
A medicalização no CREAS
Esta obra discute as práticas medicalizantes e psicologizantes no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), especialmente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Trata-se de um estudo histórico-genealógico, o qual interrogou: quais as práticas de saber, poder e subjetivação que a Psicologia opera no CREAS? De que modo? E quais são os efeitos? Deste modo, investigou-se os enquadramentos do sujeito psi pela análise genealógica da Psicologia como ciência do indivíduo, que privilegia a subjetividade normalizada e interiorizada, além das suas aproximações com o saber médico. Discutiu-se ainda as intercessões do processo de medicalização com a p...
Direitos fundamentais e constituição
Neste tempo sui generis da História do Brasil, pesquisadores do Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Direito da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) mergulham em farta e consistente bibliografia sobre as origens e a evolução do constitucionalismo e seu espraiar ao largo de temas de inelutável relevância: os valores da democracia, a dignidade da pessoa humana, os direitos da pessoa com deficiência, a liberdade de expressão, os limites da interpretação judicial e o ativismo judicial trabalhista, alcançando debates contemporâneos de grande envergadura, como o constitucionalismo feminista, a legitimidade das decisões judiciais, o estado de direito e a erosão democrática. Com o desafio de honrar e sustentar a excelência alcançada por aqueles que o antecederam, este quinto volume da coleção Direitos Fundamentais e Constituição surge com olhar contemporâneo aguçado e profundo rigor metodológico e o que chega aos leitores nesta a obra é uma coletânea daquilo que há de melhor na produção acadêmica na área de concentração dos direitos e garantias fundamentais.
Educação a distância
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A Biopolítica no "Século" do Cérebro Educação, Aprimoramento Cognitivo e Produção de Capital Humano
A Biopolítica no "século" do cérebro: educação, aprimoramento cognitivo e produção de capital humano lança um olhar sobre os avanços das neurociências, principalmente a partir de 1990, e foca no discurso acadêmico e laboratorial que apregoa a equivalência entre o cérebro e o indivíduo. Com o passar do tempo, em virtude das mídias, da preocupação com o sofrimento psíquico e a saúde mental, entre outros fatores — e ultrapassando seu espaço originalmente especializado —, esse discurso acabou por popularizar-se. Hoje, o cérebro tornou-se uma espécie de "ator social", um ponto de referência para os processos de subjetivação e condução da vida; seu funcionamento é c...
