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El aula como espacio de investigación y reflexión
Se recogen investigaciones en didáctica de la lengua hechas en colaboración en los diferentes niveles educativos - desde la educación infantil hasta la universidad- y llevadas a cabo mayoritariamente en situaciones naturales de enseñanza de la lengua en las aulas. En ellas se estudian diversos procesos derivados de las situaciones de interacción docente-alumno-lengua y los contextos de aprendizaje de la lengua, entre los que constituye una preocupación constante la compleja relación entre el aprendizaje de procedimientos y conceptos. Los trabajos de investigación recogidos en este volumen tienen un punto de partida en común: consideran que el objetivo del conocimiento didáctico no es la prescripción de contenidos sobre los que trabajar en clase de lengua, ni consiste simplemente en describir lo que ocurre en ella, sino que, por el contrario, se trata de intentar comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar el aprendizaje de la lengua y sus usos.
Estudios de postgrado (títulos propios de universidad) curso 91-92
Información sobre cursos de postgraduados clasificados por universidades, áreas de conocimiento y campos de la ciencia y la tecnología.
Vers le Plurilinguisme ?
La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans des universités de 10 pays différents, se propose de faire, en poursuivant trois objectifs : -Revenir sur le développement socio-historique du paradigme plurilingue en interrogeant les modalités et les enjeux de sa prise en compte dans des contextes géo-politiques variés : enseignement des lan...
Biodiversity and Traditional Knowledge
Biodiversity research and prospecting are long-standing activities taking place in a new legal and ethical environment. Following entry into force of the Convention on Biological Diversity in 1993, and other recent policy developments, expectations and obligations for research and prospecting partnerships have changed. However, to date there are few guides to integrating these concepts with practice. This book offers practical guidance on how to arrive at equitable biodiversity research and prospecting partnerships. Drawing on experience and lessons learned from around the world, it provides case studies, analysis and recommendations in a range of areas that together form a new framework for...
Guía de departamentos universitarios 1989
Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.
Memory and Re-creation in Troubadour Lyric
"Extremely important . . . timely; the position it takes, the issues it raises, the problems it faces involve a revolution in modern critical reading of the troubadour lyric; the implications are significant not only for understanding Old Provencal poetry, but also in the study of the medieval vernacular lyric in general."--Rupert Pickens, editor of The Songs of Jaufre Rudel
Between the 3rd and 2nd Millennia BC: Exploring Cultural Diversity and Change in Late Prehistoric Communities
This collection of studies on the cultural reconfigurations that occurred in western Europe between the 3rd and 2nd millennium BCE focuses on the evidence from the West of the Iberian Peninsula, and one on the South of England. They explore regional diversity and challenge grand narratives regarding Chalcolithic and Bronze Age communities.
The Wind Whistling in the Cranes: A Novel
From the winner of the prestigious FIL Prize in Romance Languages comes this masterpiece saga, set in the twilight of the late twentieth century, of two clashing families in coastal Portugal. With the grand sweep of Elena Ferrante’s Neapolitan novels, this enduring tale transports us to a picturesque seaside town haunted by its colonial past. Considered one of Europe’s most influential contemporary writers, Portuguese novelist Lídia Jorge has captivated international audiences for decades. With the publication of The Wind Whistling in the Cranes, English-speaking readers can now experience the thrum of her signature poetic style and her delicately braided multicharacter plotlines, and w...
Conscience du plurilinguisme
Le défi éducatif que posent les situations de plurilinguisme est considérable. Cet ouvrage analyse comment les individus se construisent une conscience linguistique qui accompagne et étaye leurs pratiques langagières. Sous différentes formes (expériences de classes, analyses de contextes nouveaux, dispositif de formation des maître ...), l'ouvrage propose aussi la mise en place d'activités d'enseignement et d'apprentissage qui puissent prendre en compte plusieurs variétés linguistiques et culturelles
