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Doors to Hidden Worlds
40 years of science visualization The visualization of often-encrypted data reveals new, previously hidden, but quite real worlds to humankind. Art adopts these insights and uses them to create new dimensions. This book brings together a wide range of contributions on visualization in science, media, and art. Renowned experts and associates of the Science Visualization Lab at the University of Applied Arts Vienna present examples of outstanding and innovative visualization projects and provide insight into their working methods. The book follows a variety of approaches to expanding perception and rendering the invisible visible. “If the doors of perception were cleansed, every thing would appear to man as it is, infinite.” – William Blake Insight into the thinking and working methods of renowned scientists, media experts, and artists Lavish publication with numerous illustrations and AR features With contributions by Ina Conradi / Mark Chavez, Christian Köberl, Walter Köhler, Thomas Matzek, Markus Müller, Ruth Schnell, Victoria Vesna / James K. Gimzewski, Manfred Wakolbinger, and others
Learning context effects
This book deals with the effects of three different learning contexts mainly on adult, but also on adolescent, learners’ language acquisition. The three contexts brought together in the monograph include i) a conventional instructed second language acquisition (ISLA) environment, in which learners receive formal instruction in English as a Foreign Language (EFL); ii) a Study Abroad (SA) context, which learners experience during mobility programmes, when the target language is no longer a foreign but a second language learnt in a naturalistic context; iii) the immersion classroom, also known as an integrated content and language (ICL) setting, in which learners are taught content subjects t...
Serialität in der Kinder- und Jugendliteratur
Serielles Erzählen hat Konjunktur – und zwar nicht allein im aktuellen Serienboom der audiovisuellen Medien. Nach wie vor spielen auch Buchserien im Alltag von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle. Serialität als narratives Formprinzip und Rezeptionsmuster für literarisches und mediales Lernen und die Leseförderung wahrzunehmen, heißt, eine Serialitätsdidaktik für den Deutschunterricht (weiter)zuentwickeln. Die Beiträge des vorliegenden Sammelbandes thematisieren kinder- und jugendliterarische Serialität in vielfältigen Perspektiven: als Medien der Lese- und literarischen Sozialisation, im Medienverbund, in Bezug zur Digitalisierung, als Phänomen der Populärkultur bis hin zu sprachdidaktischen Überlegungen. Die Bandbreite der vorgestellten seriellen Genres der Kinder- und Jugendliteratur gestattet didaktische Anschlüsse für alle Schulstufen. Die Publikation basiert auf einer Tagung im Rahmen der Reihe KJL meets KU. Eichstätter Forum Kinder- und Jugendliteratur im Wintersemester 2019/20 an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.
Who's who in Germany
Vols. for 1956- include a separately paged section: Directory of organizations, associations and institutions.
Mein Hörtagebuch
Das Hörtagebuch kann von Kindern ab acht Jahren selbstständig bearbeitet werden und ist nicht an ein bestimmtes Hörbuch gebunden. Es wird von ihnen kreativ nach ihren Vorstellungen ausgefüllt und so setzen sie sich intensiv mit dem Gehörten auseinander. Die Kinder wählen nach ihren eigenen Interessen das Hörbuch aus. Das Tagebuch ist geeignet für das Arbeiten zu Hause, kann aber auch im Unterricht für ein Hörprojekt, den Wochenplan oder zur Freiarbeit verwendet werden.
Sozialräumliche Jugendarbeit
Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- und Jugendarbeit geworden. Wie können Konzepte auf sehr unterschiedliche Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen besser zugeschnitten werden? Hierzu bietet das Buch theoretisch-praktische Zugänge, Methoden und Beispiele sozialräumlicher Konzepte. Die Aneignung ihrer Lebenswelt als Entwicklungsaufgabe von Kindern und Jugendlichen ist der Ausgangspunkt der Anforderungen, Ziele und Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit. Der Schwerpunkt liegt in der Darstellung und Ausdifferenzierung des Aneignungskonzeptes. Daraus abgeleitet werden zahlreiche Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit praxisnah vorgestellt.
IGLU 2021
Lesekompetenz ist die zentrale Grundlage für das gesamte schulische sowie außerschulische Lernen, gesellschaftliche Teilhabe und den weiteren Lebensweg der Schülerinnen und Schüler. Sie ermöglicht es, Informationen aus schriftlichem Material zu entnehmen, Inhalte zu verknüpfen, Schlussfolgerungen zu ziehen und Inhalte, Quellen sowie Intentionen kritisch zu reflektieren. Seit nun 20 Jahren ermöglicht die Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) die Beschreibung des Stands und der Bedingungsfaktoren der Schlüsselkompetenz Lesen am Ende der vierten Klassenstufe im internationalen Vergleich. Die Erhebung 2021 fand im Kontext besonderer Bedingungen statt: Es wurden Grundschulkin...
Jugendliche Lebenswelten
Ein ermutigendes Buch, das endlich einmal nicht den Defizitblick in der Vordergrund stellt, sondern zeigt, wie viele Ressourcen die junge Generation in Deutschland in Wirklichkeit hat. Klaus Hurrelmann Wie sehen die aktuellen Lebenswelten 14- bis 17-Jähriger in Deutschland aus? Wie denken, fühlen und lernen sie, wie gestalten sie ihren Alltag, wo finden sie Sinn, Chancen und Anerkennung? Eine große Vielfalt an grundlegenden Wertorientierungen, an Alltagseinstellungen etwa zu Schule, Familie, Freizeit, Konsum und Medien sowie Unterschiede in der sozialen Lage kennzeichnen Jugendliche heute. Ähnliche Lebensweisen und Lebensauffassungen gruppiert die Sinus-Jugendforschung in verschiedenen L...
Zwillinge - das Magazin
In diesem Buch ist ein ganzer Jahrgang der Zeitschrift Zwillinge – das Magazin zusammengefasst. Die Themen reichen von Schwangerschaft & Geburt, über das Stillen von Zwillingen, das Essenlernen, das Schlafen, das Ausfahren, die Beziehung der Zwillinge untereinander, von Kindergartenthemen über Schulthemen, es geht aber auch um die Zwillingseltern und deren Probleme. Natürlich kommen auch die Freuden nicht zu kurz und so runden Tipps für familienfreundliche Urlaub die Themenvielfalt ab. Das Jahrbuch setzt sich aus Themen zusammen, die in den einzelnen Heften des Zeitschriftenjahrgangs 2018 behandelt wurden. Die Beiträge wurden meist von den Leserinnen und Lesern der Zeitschrift geschrieben - also mitten aus dem Leben ... so das Konzept der Zeitschrift. Und selbstverständlich richtet sich das Jahrbuch 2018 auch an Drillingseltern und deren Nachwuchs. Das Jahrbuch 2017 ist bereits erschienen. Sammelband 2019 folgt in Kürze.
