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EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: Encurtamento de Distâncias na Contemporaneidade
O livro “Educação e tecnologias: encurtamento de distâncias na contemporaneidade” é uma coletânea de textos oriundos dos grupos de pesquisa, e suas parcerias acadêmicas nacionais e internacionais, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Novas Tecnologias, do Centro Universitário UNINTER, a qual aborda o papel das tecnologias da comunicação e informação no encurtamento das distâncias pedagógicas, e sociais, na relação professor-aluno-conteúdo. Os estudos relatam a utilização destes recursos e suas possibilidades para o planejar e/ou aplicar e/ou avaliar em prol de aprendizagens contextualizadas e significativas.
EDUCAÇÃO E ENSINO EM PERSPECTIVAS: Metodologias, Inovações e Práticas – Volume 1
Participam textos que de alguma forma abordam as possibilidades para inovação no ambiente pedagógico, pesquisa aplicada e investigativa através de documentos, entrevistas com professores, promoção de independência para o ato de estudar do aluno de maneira autônoma e individual, a promoção de educação empreendedora e ensino autônomo dentre outros temas correlatos que contemplam uma perspectiva de inovação, metodologia e prática no ambiente escolar considerado dentro ou fora do muro escolar.
EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Volume 1
A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.
DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Olhares, Saberes e Práticas – Volume 1
Os capítulos desta obra contribuem com estudos teóricos que sustentam a formação de professores por meio de reflexões destacadas pela relevância das práticas pedagógicas nos variados contextos social, político e humano seja no ensino presencial ou no ensino remoto consoante a atualidade. Participam capítulos que expressam ações metodológicas nas esferas do ensino e aprendizagem com abordagens relacionadas a atuação profissional, identidade e formação docente bem como contribuições com o processo de ensino e aprendizagem.
Por Onde Andas Chapeuzinho?
Este pequeno livro está dividido em dois capítulos. No primeiro capítulo, serão narrados pequenos fragmentos da minha infância, como as brincadeiras de que eu mais gostava, a afinidade com os familiares e os amigos e fatos memoráveis. No segundo capítulo, há depoimentos de queridos amigos, sobre como me vêem, e as considerações finais.
Spirit Song
In Spirit Song: Afro-Brazilian Religious Music and Boundaries, Marc Gidal investigates how and why a multi-faith community in southern Brazil utilizes music to combine and segregate three Afro-Brazilian religions: Umbanda, Quimbanda, and Batuque. Combining ethnomusicology and symbolic boundary studies, Gidal advances a theory of musical boundary-work: the ways music reinforces, bridges, or blurs boundaries, whether for personal, social, spiritual, or political purposes. Gidal focuses on spirit-mediumship rituals and their musical accompaniment, exploring how the Afro-gaucho religious community employs music and rituals to variously promote innovation and egalitarianism in Umbanda and Quimban...
Making Law Matter
Although many developing countries have environmental statutes, regulations, and resolutions on the books, these laws are rarely enforced and often ignored. Making Law Matter presents the first book-length treatment of an innovative prosecutorial institution, the Brazilian Ministrio Publico, which refashioned itself in the 1980s into a powerful defender of citizen rights in environmental protection, as well as in other areas of public interest such as disability rights, consumer protection, and anticorruption. In Brazil, the offices of prosecutors and courts have become an important forum for resolving environmental conflicts, making environmental law more effective than in the past. Court involvement communicates the end of impunity for violators. It increases the accountability of governmental agencies and provides legal access for citizen complaints. In short, it enhances environmental rule of law. As developing countries continue to seek to reform their legal systems to strengthen democracy and the rule of law, the Brazilian Ministrio Publico must be recognized as a very promising model.
Forum
None
