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Este libro no pretende ser simplemente una recopilación de canciones recogidas en la región de Murcia- aunque también lo sea -, pues su objeto es el análisis musicológico de cada una y las conclusiones que se derivan de ese estudio. Este tipo de canciones cumple una importante función educativa, no sólo como apoyo didáctico, sino también como medio de mantenimiento y difusión del folklore infantil. Así que, con independencia de su utilidad para los estudiosos del mismo, sus principales destinatarios son los profesionales de la enseñanza musical en Educación Primaria.
Roving vigilantes, fear-mongering politicians, hysterical pundits, and the looming shadow of a seven hundred-mile-long fence: the US–Mexican border is one of the most complex and dynamic areas on the planet today. Hyperborder provides the most nuanced portrait yet of this dynamic region. Author Fernando Romero presents a multidisciplinary perspective informed by interviews with numerous academics, researchers, and organizations. Provocatively designed in the style of other kinetic large-scale studies like Rem Koolhaas's Content and Bruce Mau’s Massive Change, Hyperborder is an exhaustively researched report from the front lines of the border debate.
This book discusses to what extent errors young children make with their interpretation of definite articles and pronouns are due to their immature pragmatic skills, and to what extent incomplete syntactic development plays a role.
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