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The Gaucho Martín Fierro
This is a poem of protest drawn from the life of the gaucho, who was forced to yield his freedom and individuality to the social and material changes that invaded his beloved pampas--a protest which arose from years of abuse and neglect suffered from landowners, militarists, and the Argentine political establishment. This poem, composed and first published more than a century ago, could have been written today by spokesmen for other oppressed groups in other parts of the world. For this reason, perhaps, the poem has such universal appeal that it has been translated into nineteen languages, making it available to more than half of the world's people. Hernandez's poem was an attempt to alert t...
Ubiquitous Computing and Ambient Intelligence: Personalisation and User Adapted Services
This book constitutes the refereed proceedings of the 8th International Conference on Ubiquitous Computing and Ambient Intelligence, UCAmI 2014, held in Belfast, UK, in December 2014. The 57 papers presented together with 7 papers of the workshop AmIUA 2014, 8 papers of the workshop IoT 2014, 7 papers of the workshop EUSPAI 2014, and 6 papers of the workshop VSS 2014 were carefully reviewed and selected from numerous submissions. The papers are grouped in topical sections on key application domains for ambient intelligence, human interaction in ambient intelligence, ICT instrumentation and middleware support for smart environments and objects, adding intelligence for environment adaption, and security and privacy issues in AAL.
Las actuales enseñanzas de artes plásticas y diseño
La Ley Orgánica de Educación ha promovido reformas importantes en las Enseñanzas Artísticas por un lado las Enseñanzas Artísticas Superiores han recibido un gran impulso al configurarse como enseñanzas de grado, master y doctorado integradas en el Espacio Europeo de Educación Superior, y por otro lado las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño se encuentran en proceso de rediseño de sus titulaciones para adaptarlas a la actual demanda profesional. Esta publicación tiene como principal objetivo ofrecer una visión general del proceso de transformación que se ha llevado a cabo en el ámbito de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño y los grandes retos a los que se enfrentan los profesores de estas enseñanzas artísticas. Su finalidad es servir de apoyo para la reflexión sobre la docencia en el ámbito artístico, las conexiones entre arte y educación, las metodologías innovadoras en la didáctica de las artes, los recursos útiles para la docencia y la investigación y la incorporación de las TIC en estas enseñanzas artísticas.
Guía de departamentos universitarios 1989
Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.
An Intermediate Guide to Becoming Bilingual
E-Z 1-2-3: An Intermediate Guide to Becoming Bilingual (E-Z 1-2-3: Una guía intermedia para covertirse en bilingües) lets everyone who is looking to learn either Spanish or English to advance into an intermediate level in a simple and comprehensible way. This volume exposes you to learn and practice the personal pronouns, possessive pronouns, verbs, adjectives, and a variety of sentences and short conversations. E-Z 1-2-3: An Intermediate Guide to Becoming Bilingual (E-Z 1-2-3: Una Guía Intermedia para Covertirse en Bilingües) permite que todos los que buscan aprender inglés o español avancen a un nivel intermedio de una manera simple y comprensible. Este volumen te expone a aprender y practicar los pronombres personales, pronombres posesivos, verbos, adjetivos, y una variedad de oraciones y pequeñas conversaciones.
Latin American Writers
Discusses writers of the New World and provides a critial analyses of today's outstanding writers.
Informe anual sobre el estado y situación de las Enseñanzas Artísticas. Curso 2009-2010
Este Informe, emanado del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, aborda el estado y situación de las enseñanzas artísticas en España durante del curso 2009-10. Pretende ofrecer una información clara y completa sobre la situación de las enseñanzas artísticas. Uno de los objetivos primordiales de este trabajo ha sido que llegara no solo a los expertos técnicos sino a toda la sociedad, para ello se ha elaborado una información técnica y junto con estudios divulgativos y síntesis estadísticas de fácil y rápida lectura. Se ha introducido un capítulo que sitúa el origen y evolución de los centros superiores, un amplio estudio sobre la situación de las enseñanzas artísticas superiores en Europa y por primera vez se aporta documentación exhaustiva, sobre la gestión de las enseñazas artísticas en las diversas Comunidades Autónomas.
