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Con este libro se introduce al lector en el mundo de la clasificación documental, desde sus bases cognitivas y comunicacionales hasta los principales sistemas y lenguajes documentales. A partir de estos fundamentos teóricos y prácticos se ofrece al alumno un análisis del significado e importancia de la clasificación documental, con el fin de que vaya adquiriendo los conocimientos necesarios para aplicar una metodología coherente y sistemática a esta operación.
Uno de los principales avances en análisis de contenido es la aplicación del análisis del discurso. El modelo de análisis que se propone en este libro se distingue por su carácter integrador, pues combina estructuras textuales, conocimientos y metas del analista con situaciones y estrategias, tanto en la comprensión del original como en la producción del documento secundario correspondiente. Incluye supuestos prácticos en consonancia con esta metodología.
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Dieser Band beinhaltet: Proceedings of the Ninth International ISKO Conference 4-7 July 2006 Vienna, Austria.
Pathways into Information Literacy and Communities of Practice: Teaching Approaches and Case Studies considers the specific information literacy needs of communities of practice. As such, the book fills a gap in the literature, which has treated information literacy extensively, but has not applied it to the area of communities of practice. Since every community of practice generates, seeks, retrieves, and uses resources and sources related to the cognitive structure being researched or studied, and the tasks being performed, the need arises to undertake studies focused on real user communities, especially at a graduate level. This edited collection presents contributions from an internation...
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Le numérique modifie considérablement les conditions de production et de diffusion du savoir. Quelles sont les mutations subies par les systèmes d’organisation des connaissances à l’ère des humanités numériques ? Systèmes d’organisation des connaissances et humanités numériques examine quatre grandes thématiques : les approches épistémologiques ou historiques des humanités numériques ; l’organisation de leur contenu ; l’activité du chercheur en sciences humaines et sociales ; ainsi que l’évaluation des systèmes et la prise en compte des usagers. Cet ouvrage collectif réunit les contributions d’une cinquantaine de chercheurs présentées lors du 10ème colloque ISKO France. Il apporte un regard essentiel sur les humanités numériques en pleine expansion et sur les mutations subies par les systèmes d’organisation des connaissances.