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Estudos sobre línguas e literaturas na educação básica
Esta obra é resultado de pesquisas envolvendo diferentes perspectivas para o ensino de línguas e literaturas na Educação Básica. Conta com textos oriundos de distintas regiões brasileiras e de diferentes realidades. É um produto que pode ser consultado por estudantes de licenciaturas e por professores que já atuam, pois encontrarão propostas de ensino bastante atuais.
Estudos sobre linguagens
Esta obra é resultado de estudos realizados por pesquisadores de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, da Universidade Estadual da Paraíba, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, da Universidade Federal de São Carlos e da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Todos os textos contribuem com discussões teóricas, analíticas e práticas acerca do ensino de línguas e de literaturas. É uma obra atual com o intuito de dar subsídios para estudantes e profissionais da linguagem.
Diario Oficial
Prefeitura do distrito.
Educação do campo
Uma educação adequada à realidade das áreas de reforma agrária tem demandado a construção e a melhoria de projetos de educação do campo, iniciativa que ganha força na luta dos movimentos sociais e sindicais e toma as páginas deste livro. A propostaé chamar a atenção do leitor para essa necessidade, revelando o que tem sido feito nesse sentido e o que ainda precisa ser realizado e sinalizando as dificuldades e os desafios desse processo, que visa a elevar as condições de vida e de cidadania de milhares de brasileiros e brasileiras que vivem no e do campo. Grande avanço nessa empreitada é o Pronera, política pública de educação que busca levar aos homens e às mulheres do...
Diplomatic List
Directory of foreign diplomatic officers in Washington.
Diplomatic List
Contains the names & titles of the members of the diplomatic staffs of all foreign missions & their spouses. Includes addresses, telephone & fax numbers.
Cleansing Honor with Blood
This book offers a critical reinterpretation of male violence, patriarchy, and machismo in rural Latin America. It focuses on the lives of lower-class men and women, known as sertanejo/as, in the hinterlands of the northeastern Brazilian province of Ceará between 1845 and 1889. Challenging the widely accepted depiction of sertanejos as conditioned to violence by nature, culture, and climate, Santos argues that their concern with maintaining an honorable manly reputation and the use of violence were historically contingent strategies employed to resolve conflicts over scant resources and to establish power over women and other men. She also traces a shift in the functioning of patriarchy that coincided with changes in the material fortunes of sertanejo families. As economic dislocation, environmental calamity, and family separation led to greater female autonomy and an erosion of patriarchal authority in the home, public—and often violent—enforcement of male power maintained patriarchal order in these communities.
