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This book presents an overview of the life and work of Gustav Ichheiser, a social scientist in Vienna during the early 20th century. Gustav Ichheiser, along with many other Austrian Jews of his time, was forced into exile after the rise of National Socialism in Europe. Ichheiser's work is considered an important front runner to the attribution theories. He was one of the first to study the phenomena of social misunderstandings in detail and in relation to concrete problem areas, such as success. The aim of this book is to discuss, on an international level, the importance of Ichheiser's theoretical approaches in his time and their relevance in today's context of social and cultural psychology. In addition, the tragic course of Ichheiser’s biography, an example for many displaced scientists, highlights the importance of bringing a scientist’s work back into the focus of today’s current social scientific setting. Memories of Gustav Ichheiser will be of interest to researchers as well as undergraduate and graduate students in the fields of psychology, social psychology, sociology, and psychiatry.
Since the end of World War II, the European Union has been a joint creation of the victorious USA and Western European corporations, banks and newly founded Christian, then also conservative, liberal and increasingly also social democratic parties. The institutional consolidation since the preliminary stages in the 1950s was characterized by the military and economic dual character: first by NATO and the Marshall Plan, later by the parallel "eastward expansion" of NATO and membership in the EU. The ever-expanding capital bureaucracy in the founding states of Luxembourg and Belgium (Commission, Parliament, judiciary, agencies, NATO headquarters) promotes private capitalist interests through p...
The Routledge Handbook of European Sociology provides over forty original, groundbreaking state-of-the-art accounts, each expert contribution teasing out the distinctively European features of the sociological theme it explores. The Handbook is divided in four parts: intellectual and institutional settings, regional variations, thematic variations, and European concerns.
Mediale Darstellungen und öffentliche Debatten setzen Demenz meist mit Verlust der Persönlichkeit gleich. Dieser Band zeigt das Gegenteil: Menschen mit Demenz sind selbstverantwortlich handelnde Persönlichkeiten, und sie haben eine Stimme, die gehört werden sollte. Was berichten sie über ihre Erfahrungen und Gefühle? Wie deuten, gestalten und organisieren sie ihren Alltag? Aber auch: Wie reagiert das Umfeld? Welche Netzwerke der Selbsthilfe und Sorge bilden sich infolge einer Demenzdiagnose? Die Beiträger plädieren für eine kulturwissenschaftliche Demenzforschung und erkunden Dimensionen von Demenz mit der Absicht, Lebenslagen von Betroffenen, ihren Angehörigen und ihrer Umgebung zu verbessern.
Nach 1933 wurden zahllose Akademiker vertrieben, die gezwungen waren, im Exil beruflich wieder Fuß zu fassen. Berühmte wie Unbekannte waren dabei auf Hilfe von Einheimischen angewiesen. Neben Fallstudien deutschsprachiger Sozialwissenschaftler – Gustav Ichheiser, Paul F. Lazarsfeld, Joseph A. Schumpeter und Edgar Zilsel – analysiert Christian Fleck auch die Arbeit und Wirkung der in London und New York errichteten Flüchtlingshilfskomitees für Akademiker. Erstmals genutzte Archivbestände erlauben es, ein facettenreiches Bild dieser selbstlosen Hilfe für geflüchtete Wissenschaftler zu zeichnen.
Ronald Staples geht der Frage nach, wie eine Organisation heute entscheiden kann, was übermorgen als neu gegolten haben wird. In einer detaillierten Fallstudie rekonstruiert der Autor diese Frage als Übersetzungsprobleme. Innovationsverfahren werden als Übersetzungsleistungen verstanden, die sich aus widerstreitenden Anforderungen an die Gestaltung von Zukunft ergeben. Die Innovationssemantik zeigt sich als eine spezifische Semantik einer Gesellschaft, die ihre Zukunft gestalten muss, ohne wissen zu können, wie diese Zukunft aussehen wird.
Satan comes to Soviet Moscow in this critically acclaimed translation of one of the most important and best-loved modern classics in world literature. The Master and Margarita has been captivating readers around the world ever since its first publication in 1967. Written during Stalin’s time in power but suppressed in the Soviet Union for decades, Bulgakov’s masterpiece is an ironic parable on power and its corruption, on good and evil, and on human frailty and the strength of love. In The Master and Margarita, the Devil himself pays a visit to Soviet Moscow. Accompanied by a retinue that includes the fast-talking, vodka-drinking, giant tomcat Behemoth, he sets about creating a whirlwind...
Um dos Melhores Livros de 2020, segundo o The Guardian Finalista do Prémio Royal Science Society 2020 Nomeado para Melhor Livro do Ano pelo Financial Times e a McKinsey O século XX foi repleto de conquistas para um género que até pelo direito ao voto teve de lutar. Mas o caminho ainda é longo e cheio de adversidades. Os homens têm duas vezes mais hipóteses de ocupar uma posição de liderança do que as mulheres e, nas economias mais avançadas, ser mulher significa receber apenas 62% do salário de um homem, para um trabalho e posição iguais. Estamos a negar a metade da humanidade o direito à emancipação plena e a causar danos sociais, económicos e até ambientais irreparáveis. As páginas deste livro desenham uma história feita de violência, escravidão e marginalização. Desigualdades com um custo humano incalculável, mas que segundo o Banco Mundial também retiram 160 mil milhões de dólares todos os anos à economia. Esta é a Economia XX: uma fonte incomparável de bem-estar e que é desperdiçada por preconceito. Linda Scott recorda-nos o caminho a trilhar para um mundo melhor. Porque a mudança não é só possível: é necessária.
Planspiele erfreuen sich in der akademischen Lehre zunehmender Beliebtheit. Ihr Einsatz an Hochschulen und Universitäten erfolgt bisher unterschiedlich, abhängig von Disziplin und Einsatzort. Wissenschaftliche Reflexionen über den Einsatz von Planspielen gibt es insgesamt nur wenige. Das vorliegende Sonderheft setzt hier an: Es werden unterschiedliche fachwissenschaftliche Diskussionen zusammengeführt und interessante Reflexionen von Anwender:innen über die eigenen Lehr- und Lernzusammenhänge versammelt. Die Bandbreite der bearbeiteten Themen reicht dabei von Überblicksdarstellungen der Literatur über Auseinandersetzungen mit verschiedenen Arten des Kompetenzerwerbs, Curricula und Prüfungsformen bis hin zu spezifischen Planspielen, wie Projektmanagement und der Führungskräfteausbildung. Ebenso werden innovative Formate und die Entwicklung digitaler Planspiele vorgestellt und diskutiert.