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Theory of Solution-Focused Practice
This book is the result of a collaboration between a number of authors working as a European Brief Therapy Association (EBTA) task-group. This is the 2020 state of the art version of understanding and learning Solution-Focused Practice. It is applicable to various fields of practice, such as therapy, coaching, supervision, social change, educational work, leadership, and other contexts where a detailed understanding of how to manage and promote change in social systems and communities is of intended. The book presents a coherent theory of solution-focused practice for those who want to understand the rationale, together with a comprehensive description of solution-focused practice that can be used in daily practice or training and for developmental purposes. Theory here is defined as a process theory describing how the solution-focused practice is done, together with explanations of how and why the change process is initiated. This book is also a statement of what solution-focused practice is and what are the sound reasons to use it.
Solution-Focused Therapy
This book presents the fundamentals of the evidence-based solution-focused brief therapy approach by examining how it was developed, the research that supports it, and the key techniques that enable its effective implementation. Developed originally as a psychotherapeutic approach, the solution-focused approach is now being applied across a wide variety of contexts including psychotherapy and counseling, schools, business, and organisations. This accessible and introductory guide provides a unified description and demonstration of the basic commonalities that characterise, inform, and support its implementation across all these contexts. Readers will acquire a clear understanding of the essentials of the solution-focused approach and how to apply it to everyday life. This book is essential for undergraduate students in courses such as psychotherapy, clinical psychology, and social work. As well as mental health professionals and caregivers seeking to quickly familiarise themselves with the solution-focused approach, and anyone interested in solution-focused and brief therapies.
The Next Generation of Solution Focused Practice
The Next Generation of Solution Focused Practice shows how practitioners help create change by ‘stretching the world’ of their clients. The book brings new ideas from enactive cognition which show how skilled attention on the client and their words is important both practically and conceptually. It provides both a summary of the development of Solution Focused Brief Therapy (SFBT) over time and how the latest developments form a newly coherent form of practice based on developing descriptions. The author has structured the book using simple and easy to understand metaphors to paint a rich, creative, and visual picture of therapy for the reader, which makes it an accessible read. This book will be of interest to a wide range of SF practitioners internationally, as well as to those involved in coaching, counselling, family therapy, education, social work, healthcare and organisational change.
Survivalkit voor leerkrachten
Praktische gids voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
L'EXPERIMENTATION DES MEDIATEURS DE SANTE PAIRS. UNE REVOLUTION INTRANQUILLE
Le programme « médiateurs de santé - pairs » est un projet pilote qui développe une stratégie inédite en France par la formation et la professionnalisation de la pair-aidance dans le cadre de la prise en charge des troubles psychiques. En d’autres termes, un ancien patient rétabli peut, au travers du savoir tiré de son expérience, apporter aide et soutien aux patients actuellement pris en charge. Ce projet révolutionnaire s'inscrit dans un mouvement plus général d’autonomisation des patients. Mais comme toute révolution, celle-ci ne se passe pas forcément dans la douceur, et les résistances, voire les oppositions, ont été et sont toujours nombreuses : reconnaissance du ...
Développer la santé mentale des étudiants
La problématique de la santé mentale des étudiants (de leur entrée dans les études à leur insertion professionnelle) est au coeur des préoccupations actuelles dans le champ de l'enseignement supérieur, en raison du nombre élevé d'échecs ou de décrochages, de l'augmentation des symptômes anxieux et dépressifs, du burn-out, ainsi que des consommations de substances psychoactives. Autant de problématiques mises en lumière et amplifiées par l'épidémie de Covid-19 qui a impacté la vie des étudiants, notamment des plus fragiles. En fonction des troubles ou difficultés, l'ouvrage présente des interventions innovantes pour promouvoir la santé mentale dans l'enseignement supé...
Korte therapie. Handleiding bij het Brugse model voor psychotherapie met een toepassing op kinderen en jongeren
Het idee 'Korte Therapie' werd geïntroduceerd door de stichters van de Palo Alto-school: John Weakland en Oon Jackson en later Paul Watzlawick, Oick Fisch en Carlos Sluski. In dit boek wordt het 'Brugse model' van korte therapie voorgesteld. Hierin is 'kort' geen doel op zich, maar het vanzelfsprekende gevolg van de respectvolle benadering van de cliënt, waarbij hij opnieuw de mogelijkheid ontdekt om zelf te kiezen in zijn doen en denken,om zijn leven zelf weer in handen te nemen, en zo te ontsnappen aan het keurslijf van de symptomen. Vanuit de overtuiging dat de patiënt de meeste know-how in huis heeft -maar vaak niet het besef of de strategie om ze te gebruiken -vergezelt de therapeut de patiënt niet tot het probleem volledig is opgelost, maar stopt hij wanneer de patiënt voldoende op de goede weg is gezet. Oe leidraad voor het gebruiken van dit model wordt dan specifiek toegepast op kinderen en jongeren.
