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Educação Ambiental no contexto de crises: múltiplas interfaces
Vivemos, no século XXI com crises ambientais interconectadas, que causam efeitos sociais e econômicos extremos, dentre as quais podemos citar a pandemia da Covid-19, a emergência climática e o ataque à biodiversidade. No Brasil, as discussões sobre a pauta socioambiental tornam-se urgentes diante do contexto político neoliberal e de negacionismo científico. A Educação Ambiental (EA) tem sido reconhecida como estratégica fulcral na abordagem desses problemas e na formação das pessoas. Considerada como um campo plural, a EA relaciona-se com uma variedade de teorias e conceitos sobre esta prática educativa e ambiental. Nesse sentido, este e-book “Educação Ambiental no contexto de crises: múltiplas interfaces” reúne resultados de pesquisas e ensaios teóricos em torno da EA sobre diferentes perspectivas. Propõe fomentar discussões em torno da disseminação e fortalecimento da EA versando sobre temas relacionados à algumas emergências ambientais atuais, em diálogo com políticas públicas, práticas pedagógicas, formação de professores, inserção curricular e outros assuntos de relevância para o campo temático.
Educação, Movimentos Sociais e Políticas Governamentais
Educação, movimentos sociais e políticas públicas são temáticas que se entrelaçam por caminhos diversos e guiam reflexões importantes sobre o cenário educacional brasileiro. A proposta deste livro fundamenta-se na articulação de quatro pontos que tomam forma a partir das tessituras de 21 capítulos. Primeiro, são apresentados textos sobre as políticas públicas educacionais, considerando suas interações em relação à Educação Básica. Depois, seguem textos que voltam seu olhar à discussão do papel dos movimentos sociais para a educação brasileira. A pesquisa, como elemento fundamental para compreensão e análise de novos contextos, constitui-se como elemento comum às reflexões apresentadas na terceira parte do livro. Por fim, os temas contemporâneos que emergem do contexto social compõem os referentes para a última parte do livro. Ao longo da obra, cada um dos autores e autoras, reconhecidos em seu campo de pesquisa, trata de promover uma discussão sobre as especificidades de seu tema em relação aos contextos em que se fundam e as implicações inerentes aos debates no campo da educação.
O Feminino e o Masculino: Por meio da Cultura, Religião, Mitologia e Contos de Fadas
O livro O feminino e o masculino: por meio da cultura, religião, mitologia e contos de fadas traz uma profunda reflexão sobre os papéis desempenhados por homens e mulheres, tomando as personagens de mitos, contos de fadas e de religiões como se fossem pacientes submetidos a uma análise psicológica detalhada, analisando tanto os aspectos individuais de cada personagem quanto seu significado em nossa cultura. Os mitos e contos de fadas, assim como a religião, são fundamentais para a compreensão da dinâmica das relações humanas e foram largamente explorados pela Psicologia Analítica. O livro aborda questões culturais que influenciam nosso comportamento e nosso livre-arbítrio, bus...
Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC
O ensino de Geografia passou por algumas mudanças com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas. Por ser a disciplina mais interdisciplinar, a Geografia oferece muitas oportunidades para se trabalhar com outras disciplinas e desenvolver projetos baseados na nova BNCC. Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC é um livro que apresenta dez sugestões de diferentes atividades que podem ser trabalhadas de forma interdisciplinar ou podem ser desenvolvidas nas aulas de Geografia. Algumas das atividades propostas podem ser trabalhadas tanto no Ensino Fundamental anos finais, como no Ensino Médio, e outras apenas no Ensino Médio, por conta dos conteúdos e complexidade dos temas. Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com a realidade de cada escola para um melhor resultado das atividades. Esta obra é uma importante leitura para todos que querem trabalhar conteúdos de forma interdisciplinar e buscam novas metodologias ativas para um processo de ensino/aprendizagem mais significativo para seus alunos.
Dinâmica, Utilização e Preservação do Meio Ambiente
Fruto de pesquisas realizadas no âmbito de Programa de Pós-Graduação em Geografia, seja por docentes que atuam no programa, seja por discentes que tiveram destaque em suas teses ou dissertações, este volume aprofunda, em linguagem acessível, a produção científica nas áreas da Dinâmica, utilização e preservação do meio ambiente. Assim, alguns trabalhos abordam a dinâmica natural, a compartimentação geomorfológica, a evolução da paisagem e a paleogeografia, outros estão mais ligados à epistemologia e ao papel de autores específicos nos estudos da geografia ou trabalham a relação mais direta da sociedade com a natureza, mostrando potenciais e problemas de utilização de recursos naturais e seu impacto no ambiente.
Nas Veias da Floresta e na Vida das Mulheres: Gênero e Uso da Água na Amazônia
O livro Nas veias da floresta e na vida das mulheres: gênero e o uso da água na Amazônia baseia-se em pesquisa realizada em torno da condição das mulheres que vivem em comunidades de um assentamento rural de Roraima, na Amazônia brasileira. Tem como eixo de abordagem a influência da relação com a água e da rede estabelecida pelo conjunto de condicionantes socioeconômicos, culturais e ambientais no modo de vivência desses sujeitos. Nesta obra, a análise sobre como a qualidade e o processo de gestão da água para consumo doméstico interferem na saúde das mulheres é desenvolvida mediante a reflexão de elementos contextuais históricos, políticos e socioambientais, sinalizador...
Por uma Educação Ambiental que Dança
Por uma Educação Ambiental que dança é um livro-convite, destinado a qualquer pessoa que tenha desejo em se tornar um educador ambiental dançarino. Por meio de sua linguagem acessível, o texto busca dialogar com poesia sobre alguns fazeres possíveis entre educação ambiental e dança. Não é um livro sobre aprender a dançar. Acredite, você já sabe. É o compilado de um sem fim de experiências, entre alunado e docência, que construíram (e constroem cotidianamente) uma educação ambiental que gosto de chamar de minha. Juntos espero que possamos descobrir qual a forma da educação ambiental que pretendes chamar de tua. Na trama de suas páginas, o livro apresenta de forma simpl...
Conservação da Biodiversidade e Pobreza no Parque Estadual da Serra do Conduru, Bahia, Brasil
O livro Conservação da biodiversidade e pobreza no Parque Estadual da Serra do Conduru, Bahia, Brasil aborda dois temas controversos, quando se trata da criação de Áreas Protegidas no Brasil e no mundo. Os argumentos apresentados por preservacionistas e conservacionistas no que diz respeito à criação de áreas protegidas esbarram-se em discussões sobre a proteção da natureza versus prejuízos/desvantagens socioeconômicas para as vantagens/benefícios para populações locais. Neste livro, a complexidade das temáticas conservação da biodiversidade e pobreza deu lugar a uma linguagem simples, uma abordagem didática e uma discussão facilmente compreensível para todos os leitor...
Remoção de Poluentes em Meio Aquoso Utilizando Materiais Alternativos
A contaminação dos recursos hídricos por espécies com alto poder de toxicidade tem sido motivo de amplas discussões no meio científico. Nesse contexto, muitos métodos têm sido propostos para descontaminação de águas poluídas, porém há muitas limitações associadas principalmente ao custo e à eficiência dos tratamentos. A obra Remoção de poluentes em meio aquoso utilizando materiais alternativos foi organizada a partir de uma criteriosa seleção de estudos científicos nos quais foram aplicados materiais alternativos de baixo custo com potencial para remoção de diferentes poluentes presentes em meio aquoso. A qualidade e abrangência do conteúdo aqui exposto torna esta obra uma excelente ferramenta de consulta.
Práticas Pedagógicas e Docência: Valores Socioambientais na Literatura Infantil
Na obra Práticas pedagógicas e docência: valores socioambientais na literatura infantil, o professor encontra o planejamento, o desenvolvimento, as orientações e os resultados de oficinas literárias como práticas pedagógicas, com foco na educação ambiental. Além disso, vale-se da literatura infantil como recurso didático, oportuniza discussões e reflexões dos alunos para uma educação ambiental crítica, bem como permite a promoção da cidadania e o uso do conhecimento científico para a tomada de decisão, corroborando a busca da qualidade de vida individual e coletiva. Apresento a encantadora combinação da educação ambiental e da literatura infantil, demonstrando a aproximação entre essas duas esferas como importante porta de acesso ao saber gerado pela humanidade, de estímulo à construção de novos conhecimentos, de apropriação de valores, resultando no desenvolvimento do senso crítico e reflexivo do aluno e aprimoramento da sensibilidade na interação com o meio.
