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Considerada um campo de pesquisa amplo e encantador, a linguagem – em seus aspectos sintáticos e semânticos – é o tema de estudo desta obra. Considerando isso, serão abordados tópicos como a morfossintaxe, os papéis semânticos das sentenças e os elementos anafóricos da língua portuguesa.
Entendendo os estudos da linguagem como um campo inter(trans)disciplinar, temos uma agenda bastante ampla acerca de estudos teóricos e aplicados no campo das Linguísticas. Da Linguística Teórica à Linguística Aplicada, o objeto de estudo é sempre a língua(gem) em que se transgride fronteiras disciplinares convencionais, objetivando desenvolver novas agendas de pesquisa encabeçadas por uma ampla variedade de disciplinas que nada tem de subalternas, mas de poderosos caminhos para ação. Estas estão em célebres discussões subsidiando uma a outra para estabelecer diálogos profícuos nos diversos campos de investigação, trazendo consigo o caminho intercambiável em diferentes áreas do conhecimento, de soluções para problemas linguísticos socialmente relevantes e de construções conceituais conjuntas. Esta obra agrega saberes com o produto do olhar subjetivo de cada pesquisador e contribui para a ampliação da pesquisa científica e acadêmica sobre o fenômeno da língua(gem), compilando importantes pesquisas e olhares sobre o fenômeno que nos constitui como atores sociais: a língua(gem).
Nesta obra, com base em estudos linguísticos e culturais, serão discutidos temas relacionados à oralidade. Assim, dentre os assuntos abordados, discutiremos as formas de expressão e interação do homem; a constituição e relação de elementos da cultura oral e da letrada; os gêneros textuais orais; a relação da oralidade e da escola; as variações linguísticas; e a constituição de preconceitos linguísticos.
Nesta coletânea, apresentamos dez textos de pesquisadores e professores envolvidos com o Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS -, tematizando a metodologia de suas pesquisas em diálogo com a educação básica. Em todos os textos é possível observar a importância da metodologia enquanto caminho que se constrói ao caminhar.
"Educação, Linguagem e Literatura: Reflexões Interdisciplinares – Volume 5" é uma obra que mergulha nas interseções entre educação, linguagem e literatura, oferecendo uma perspectiva rica e multifacetada sobre esses campos cruciais do conhecimento humano. Este volume reúne contribuições de diversos especialistas, cada um oferecendo insights únicos e reflexões profundas sobre como essas áreas se entrelaçam e influenciam mutuamente.
This volume collects recent articles by Richard Kayne which illustrate the power of the comparative approach & state his argument that syntax is generally more complex than it first appears.
This volume brings together studies in the domain of weak referentiality, the phenomenon that a definite or indefinite noun phrase lacks its usual referential force. Several papers investigate syntactic or semantic properties of indefinite noun phrases, such as modality, number neutrality, narrow scope, incorporation, predication, and case marking, and that in a range of languages (Arabic, Brazilian Portuguese, Catalan, German, Papiamentu, Russian). Other papers deal with weakly referential definite noun phrases in various languages (Basque, Dutch, English, French) involving scrambling, modification, possession, and accessibility. The papers demonstrate a range of empirical methods and theoretical models. This volume will not only be of interest to researchers and students in syntax and semantics, but also in psycholinguistics and language typology.
This is an edition of one of the crucial texts of Renaissance skepticism, Quod nihil scitur, by the Portuguese scholar Franciso Sanches. The treatise, first published in 1581, is a refutation of Aaristotelian dialectics and scientific theory in the search for a true scientific method. This volume provides a critical edition of the original text, an English translation (the first ever published), a substantial introduction, and comprehensive annotation.
The last volume of the Discourses of Collective Identity in Central and Southeast Europe 1770–1945 series presents 46 texts under the heading of "antimodernism". In a dynamic relationship with modernism, from the 1880s to the 1940s, and especially during the interwar period, the antimodernist political discourse in the region offered complex ideological constructions of national identification. These texts rejected the linear vision of progress and instead offered alternative models of temporality, such as the cyclical one as well as various narratives of decline. This shift was closely connected to the rejection of liberal democratic institutionalism, and the preference for organicist mod...
A proposal for a radical new view of case morphology, supported by a detailed investigation of some of the thorniest topics in Russian grammar. In this book, David Pesetsky argues that the peculiarities of Russian nominal phrases provide significant clues concerning the syntactic side of morphological case. Pesetsky argues against the traditional view that case categories such as nominative or genitive have a special status in the grammar of human languages. Supporting his argument with a detailed analysis of a complex array of morpho-syntactic phenomena in the Russian noun phrase (with brief excursions to other languages), he proposes instead that the case categories are just part-of-speech...