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Occupying Schools, Occupying Land
In Occupying Schools, Occupying Land, Rebecca Tarlau looks at the Brazilian Landless Workers' Movement over the past thirty-five years to illustrate how social movements can use state services, such as schools, to support their social change goals. Through a detailed ethnographic and long-term examination of the MST's educational struggle, Tarlau shows how educational institutions can in turn help movements build capacity and social influence. This book provides an analysis of how activists convinced government officials to implement these educational practices and how these initiatives strengthened the movement.
Transforming School Food Politics around the World
How to successfully challenge and transform public school-food programs to emphasize care, justice, and sustainability, with insights from eight countries across the Global North and South. School food programs are about more than just feeding kids. They are a form of community care and a policy tool for advancing education, health, justice, food sovereignty, and sustainability. Transforming School Food Politics around the World illustrates how everyday people from a diverse range of global contexts have successfully challenged and changed programs that fall short of these ideals. Editors Jennifer Gaddis and Sarah A. Robert highlight the importance of global and local struggles to argue that...
DSF
O livro conta a história de conhecido e cinquentenário escritório de advocacia da Serra Gaúcha, sediado em Bento Gonçalves. Além disso, seus Autores, fundadores da empresa, inserem artigos sobre a evolução do Direito e da Justiça no Estado, no Brasil e no Mundo.
Education in South America
Education in South America is a critical reference guide to development of education in Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay and Venezuela. The chapters, written by local experts, provide an overview of the education system in each country, focusing particularly on policies and implementation of reforms. Key themes include quality and access, multicultural education and the management of education systems. Including a comparative introduction to the issues facing education in the region as a whole and guides to available online datasets, this book is an essential reference for researchers, scholars, international agencies and policy-makers.
Negotiating Democracy in Brazil
Do societal inequalities limit the effectiveness of democratic regimes? And if so, why? And how? Addressing this question, Bernd Reiter focuses on the role of societal dynamics in undermining democracy in Brazil. Reiter explores the ways in which race, class, and gender in Brazil structure a society that is deeply divided between the included and the excluded¿and where much of the population falls into the latter category. Tracing the mechanisms of the profound cultural resistance to genuine democratization that he finds dominant among the elite, his theoretically and empirically rich analysis offers an alternative way of understanding both the nature of Brazilian democracy and the democratization process throughout Latin America.
O ponto a que chegamos: duzentos anos de atraso educacional e seu impacto nas políticas do presente
O atual quadro insatisfatório da educação brasileira é resultado de um longo histórico de descaso e de decisões equivocadas, que cobram um preço alto ao país até hoje. Este é o argumento principal deste livro, que busca explicar, em linguagem acessível a um público amplo, como, desde a Independência, a despeito de generosas promessas em discursos e leis, foi sendo construído nosso atraso em relação a países desenvolvidos, ou mesmo frente a algumas nações vizinhas. Também analisa alguns tópicos do atual debate público à luz desse passado, tais como o financiamento, a cultura da repetência, a baixa aprendizagem e as imensas desigualdades que continuam marcando a educação brasileira.
CPMs & APMs
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Esqueci de morrer
O que você faria? Quando estamos encurralados por alguma situação abrupta e adversa, ou por algum terrível dilema, reagimos instintivamente das formas mais diversas e estranhas possíveis, geralmente na busca de quaisquer tentativas de escape. Mas, e quando esse escape parece impossível, sem que nada fizesse sentido? O que fazer se você perdesse seus entes queridos e o diagnóstico médico lhe trouxesse um câncer incurável que lhe desse somente três meses de vida? Como você viveria seus últimos dias? Esse é o pano de fundo deste maravilhoso romance, um drama consistente da vida real, escrito com maestria por Lenir Leite, debutante no mundo da literatura.
A Política de Gestão da Educação Básica na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul (2007-2010): O fortalecimento da gestão gerencial
Esse livro convida o leitor a meditar sobre a relação efetiva entre fins e meios na formulação e implementação de políticas educacionais no Rio Grande do Sul, suas contradições e impasses, trazendo uma contribuição crítica não só para o presente, mas alertando governos de que a sedução pelo mercado e pelo autoritarismo fácil, imanente na busca de soluções rápidas, conduzem à manutenção do já conhecido caminho das duas redes: um caminho tradicional em que o privado, revestido de novas formas, aquinhoa mais os bens nascidos e o outro em que o público não consagrando e nem efetivando o que é de direito comum, reproduz padrões da desigualdade.
Crenças e situações que atrasam o país
Crenças e situações que atrasam o país
