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Geschichte und Beruf
Die "kleine Festschrift" für Prof. Dr. Urs Altermatt deckt zwei interessante Bereiche ab. Einmal sind es die persönlichen Erinnerungen an das Studium der Geschichte in Freiburg. Weiter wird konkret, welche Lebenswege nach dem Geschichtsstudium eingeschlagen und welche Berufsfelder erschlossen worden sind. Wir haben es mit Egodokumenten zu tun, die auf quantitativ erhobene und in der Einleitung diskutierte Daten folgen. Durch den einmaligen vergleichenden Zugang und die vielfältigen Einblicke weckt der Band Interesse über den internen Kreis ehemaliger Studierender hinaus.
Erster Weltkrieg, Schule und Volksbildung in der Deutschschweiz
Das Beziehungsgeflecht von Schule, Volksbildung und Erstem Weltkrieg ist nicht nur durch Kriegspadagogik, sondern gerade in der Deutschschweiz durch umfangreiche Padagogisierungsschube ausserhalb der Schulen gekennzeichnet. MIt weiter Optik untersucht dieser Band vielfaltige volkserzieherische Akteure aus den Bereichen Schule, Militar und Frauenbewegung, wobei auch Rechtsintellektuelle und Sozialisten in den Blick geraten. FAcettenreich wird gezeigt, wie sie an eidgenossische Mythen und Geschlechtertypologien anknupfen, neue Lehrmittel initiieren, uber Nationalerziehung debattieren sowie Krieg und Revolution als Erzieher betrachten.
Die Kunst, sich im Sattel zu halten
Am Beispiel der Geschichte der Höheren Wirtschafts- und Verwaltungsschule HWV untersucht Edith Maienfisch, wieweit die Fachhochschulen und ihre Vorläufer einen Beitrag zu mehr Chancengleichheit leiste(te)n. Haben sie bildungsferneren Schichten einen sozialen Aufstieg ermöglicht? Stehen sie heute wirklich ebenbürtig an der Seite der universitären Hochschulen? Die Studie widmet sich einem Thema, das angesichts der fortschreitenden digitalen Transformation der heutigen Wissensgesellschaft hohe Relevanz aufweist, denn Bildung gilt als einer der wichtigsten Faktoren sozialer Ungleichheit.
Swiss Scene
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African Religion in the Dialogue Debate
Dialogue between African Religion and other world religions has, regrettably, been a much neglected area in formal religious discourse in Africa to date. Moreover, up to now, the imperative of dialogue in the process of evangelism figures only peripherally - if at all - in the study of African Christian Theology. This book is probably the first deliberate, extensive and well-argued attempt by an African theologian to fill this unfortunate lacuna. How can Christian and African spiritualities interact with and enrich each other on the basis of mutual respect, without - as has historically been the case - the one necessarily seeking to eradicate the other? This is the fundamental question of dialogue discussed in the pages of this book. Dr. Laurenti Magesa is Senior Lecturer in African Theology at the Maryknoll Institute of African Studies and the Jesuit School of Theology, Catholic University of Eastern Africa, Nairobi, Kenya.
BPMN 2.0
BPMN (Business Process Model and Notation) is the established standard for business process modeling. Only a few years after its first publication, it has gained widespread adoption in practice. All important modeling tools support BPMN diagramming. It is possible to create business-oriented diagrams, but also technical models for process execution in business process management systems (BPMS). This book provides a stepwise introduction to BPMN, using many examples close to practice. Starting with the basic elements for modeling sequence flow, all BPMN 2.0 diagrams are presented and discussed in detail. You will gain a profound understanding of the complete notation, and you will be able to make correct use of the different language elements. In the second edition, a collection of useful modeling patterns has been added. These patterns provide best-practice solutions for typical problems arising in the practice of process modeling.
Worlding Postcolonial Sexualities
Worlding Postcolonial Sexualities demonstrates how late twentieth century postcolonial print cultures initiated a public discourse on sexual activism and contends that postcolonial feminist and queer archives offer alternative histories of sexual precarity, vulnerability, and resistance. The book’s comparative focus on India, Jamaica, and South Africa extends the valences of postcolonial feminist and queer studies towards a historical examination of South-South interactions in the theory and praxis of sexual rights. Analyzing the circumstances of production and the contents of English-language and intermittently bilingual magazines and newsletters published between the late 1970s and the l...
