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Acquiring knowledge is a life-long process; we constantly need to keep abreast of developments and progress in science and other disciplines. Embracing a scholarship of teaching and learning (SoTL) means practicing constant self-reflection, involving evaluation of the academic career and the ways in which strategies are designed to examine, interpret, and share learning about teaching. This practice not only yields benefits to the lecturer but also enriches the scholarly community in the discipline. In general, SoTL is regarded as a vibrant practice of ongoing self-criticism and sharing, which results in accumulated teaching experiences for teachers, students, and the teaching community at large. This book is a contribution from authors sharing their experiences, how their teaching portfolios reflect their personal development as teachers, and how their teaching experiences are embedded in the scholarship of teaching and learning.
Vegetable growers around the world only collect, on average, half of the yield they would obtain under optimal conditions, known as yield potential. It is estimated that 60–70% of the yield gap is attributable to abiotic factors such as salinity, drought, suboptimal temperatures, nutritional deficiencies, flooding, waterlogging, heavy metals contamination, adverse soil pH and organic pollutants, while the remaining 30–40% is due to biotic factors, especially soilborne pathogens, foliar pathogens, arthropods and weeds. Under climate change forecasts, the pressure of biotic/abiotic stressors on yield is expected to rise and challenge further global food security. To meet global demand, sev...
El presente libro está basado en la asignatura de Tecnología de la Fabricación de las titulaciones de Grado en Ingeniería Mecánica, Grado en Ingeniería Electrónica Industrial, Grado en Ingeniería Química Industrial y Grado en Ingeniería Eléctrica, impartidas en la Universidad de Almería. Este libro consta de 5 temas de teoría que se abordan en la asignatura y que engloban contenidos como la introducción a la fabricación, sistemas y procesos de fabricación, organización de la producción, procesos de moldeo, procesos de arranque de viruta y procesos de conformado por deformación plástica. En cada tema se exponen contenidos específicos y definiciones de numerosos conceptos para el conocimiento teórico de la asignatura.
Se trata de un libro teórico que se divide en dos partes fundamentales. La primera es una introducción a las máquinas térmicas que engloba un apartado de generalidades y otro relacionado con la competitividad entre las distintas máquinas y motores térmicos. La segunda parte se basa en los motores alternativos, conteniendo principalmente los tipos, características, su funcionamiento y aplicaciones. Esta segunda parte se divide en un total de 5 temas. Este libro se relaciona con la asignatura de “Máquinas y Motores Térmicos” correspondiente al Grado en Ingeniería Mecánica y con “Tecnología Térmica e Hidráulica” del Máster en Ingeniería Industrial.
El contenido de esta obra está encuadrado en el de un curso de Metrología para estudiantes de ingeniería mecánica; y, en concreto, constituye una relación de problemas base de la asignatura de Metrología y Calidad Industrial de la titulación de Grado en Ingeniería Mecánica en la Universidad de Almería. El libro de problemas consta de siete temas en los que se abordan los contenidos prácticos de la asignatura como son la incertidumbre en la medida, criterio de rechazo de datos, calibración de instrumentos de medida, tolerancias dimensionales y ajustes, rugosidad superficial y dureza superficial. De cada uno de los temas se realizará una introducción teórica, se resolverán problemas relacionados con la misma y se propondrán ejercicios para afianzar los conocimientos del alumno.
Este libro es un complemento de la teoría de la asignatura Equipamientos Ganaderos de cuarto curso del Grado de Ingeniería Agrícola – Tecnología Específica Explotaciones Ganaderas que se imparte en la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería. Se abordan problemas de tractores utilizados en tareas de transporte de forraje y costes. No se explican los conceptos teóricos necesarios para la resolución de los casos prácticos, se entiende que los lectores (preferentemente estudiantes del Grado de Ingeniería Agrícola) ya los poseen.
El presente libro engloba un total de 36 problemas relacionados con motores alternativos de combustión interna. Está compuesto por el enunciado de cada uno de los problemas seguido de su resolución, explicando de forma detallada y ordenada el procedimiento para llegar a la solución. Al final del libro se presenta un anexo con la nomenclatura y sus unidades. Este libro está relacionado con la asignatura de “Máquinas y Motores Térmicos” correspondiente al Grado en Ingeniería Mecánica y con “Tecnología Térmica e Hidráulica” del Máster en Ingeniería Industrial.
Manual de presentaciones e ilustraciones de tecnología térmica e hidráulica para el Máster en Ingeniería Industrial. El texto contiene seis puntos que engloban cada uno de los temas de la asignatura: Tema 1. Motores alternativos. Tema 2. Turbinas térmicas. Tema 3. Combustibles y combustión. Tema 4. Ciclos termodinámicos de las máquinas y motores térmicos. Tema 5. Actuaciones de las máquinas y motores térmicos. Tema 6. Análisis y diseño de máquinas y motores térmicos, máquinas hidráulicas e instalaciones de calor y frío industrial.
Se trata de un libro teórico/práctico que apoya mediante cuestiones y ejercicios prácticos las clases presenciales. Las primeras cuestiones abordan cuestiones básicas de los materiales de los que están hechos los elementos de las máquinas. Seguidamente se abordan casos prácticos de motores alternativos de combustión interna. Por último, se plantean casos prácticos sobre la dinámica básica de los vehículos. Este libro se relaciona con la asignatura de “Máquinas y Motores Térmicos” correspondiente al Grado en Ingeniería Mecánica.