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El fomento de la CTeI desde la UNAD para las regiones
El portafolio de investigación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD tiene lugar en un contexto tanto a nivel nacional como institucional que define retos en materia de fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación CTeI. Para la actual vigencia, en el marco de la UNAD 4.0, desde la estrategia de macroproyectos cuyo objetivo es contribuir en la resolución de problemáticas sociales, a través de la generación de redes con diferentes actores (entidades estatales y agremiaciones) encaminadas a un trabajo cooperativo, se expone el portafolio de oferta y demanda de los grupos, centros y nodos de investigación, con el que se promueve crear del escenario de cooperación multinstitucional mediante la investigación inter, trans y multidisciplinaria, el desarrollo tecnológico y la innovación dentro de los ámbitos regional, nacional e internacional, con el fin de facilitar y promover el intercambio de saberes para el desarrollo de proyectos con temáticas de interés común que brinden soluciones que contribuyan al desarrollo nacional y al bienestar de la sociedad en articulación academia, sociedad, gobierno y sector productivo.
Universidad Libre
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International Directory of Art Libraries
The International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) is the leading international body representing the interests of library and information services and their users. It is the global voice of the information profession. The series IFLA Publications deals with many of the means through which libraries, information centres, and information professionals worldwide can formulate their goals, exert their influence as a group, protect their interests, and find solutions to global problems.
War Without Quarter
The laws of war and Colombia
Visión de Aguadas
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Applied Computer Sciences in Engineering
This volume constitutes the refereed proceedings of the 6th Workshop on Engineering Applications, WEA 2019, held in Santa Marta, Colombia, in October 2019. The 62 revised full papers and 2 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 178 submissions. The papers are organized in the following topical sections: computer science; computational intelligence; bioengineering; Internet of things; power applications; simulation systems; optimization.
Aprendizaje experiencial
Cómo lograr que durante su formación los estudiantes se apropien de su proceso de enseñanza y aprendizaje. La respuesta sería que los profesores deben prestar especial atención al diseño, desarrollo y evaluación de un curso, esto es, que los docentes estén en la capacidad de asumir la enseñanza con la responsabilidad y el rigor que esta requiere; sin embargo, esta tarea sería muy difícil de asumir sin las herramientas necesarias. Por ello, este libro presenta una de ellas: el aprendizaje experiencial, que busca construir experiencias significativas para los estudiantes y desde el cual, con el acompañamiento del profesor, se busca un aprendizaje integrado al contexto. Lo anterior hace a este texto versátil y ajustado a las exigencias que enfrentan las instituciones de educación superior en la tercera década del siglo XXI, cuando se exigen nuevas maneras de impartir las clases. Así, desde el campo de enseñanza de la administración, se espera contribuir con experiencias y casos de implementación a un debate que trasciende fronteras e idiomas, incluso tiempos y momentos.
The State of the Global Education Crisis
"The global disruption to education caused by the COVD-19 pandemic is without parallel and the effects on learning are severe. The crisis brought education systems across the world to a halt, with school closures affecting more than 1.6 billion learners. While nearly every country in the world offered remote learning opportunities for students, the quality and reach of such initiatives varied greatly and were at best partial substitutes for in-person learning. Now, 21 months later, schools remain closed for millions of children and youth, and millions more are at risk of never returning to education. Evidence of the detrimental impacts of school closures on children's learning offer a harrow...
Despite All Adversities
2016 CHOICE Outstanding Academic Title Despite All Adversities examines a representative selection of notable queer films by Spanish America's most important directors since the 1950s. Each chapter focuses on a single film and offers rich and thoughtful new interpretations by a prominent scholar. The book explores films from across the region, including Tomás Gutiérrez Alea's and Juan Carlos Tabío's Fresa y chocolate (Strawberry and Chocolate, 1993), Marcelo Piñeyro's Plata quemada (Burnt Money, 2000), Barbet Schroeder's La Virgen de los Sicarios (Our Lady of the Assassins, 2000), Lucía Puenzo's XXY (XXY, 2007), Francisco J. Lombardi's No se lo digas a nadie (Don't Tell Anyone, 1998), Arturo Ripstein's El lugar sin límites (Hell Without Limits, 1978), among others. A survey of recent lesbian-themed Mexican films is also included.
