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El tratamiento de la diversidad en los centros escolares
Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "El tratamiento de la diversidad en los centros escolares", que se celebró en la Universidad de Verano de Castilla y León en Segovia, en el verano de 2004.
Seminario sobre Inmigración y educación
Incluye las ponencias, comunicaciones e intervenciones que tuvieron lugar en el desarrollo de las jornadas organizadas por el Consejo Escolar del Estado, en 2003, sobre el tema.
Informe 2017 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2015-2016
El informe 2017, referido al curso escolar 2015-2016, sobre el estado y situación del sistema educativo recoge y valora las informaciones y los datos más significativos, así como la evolución de los principales indicadores del sistema educativo español y los resultados de las evaluaciones de diagnóstico nacionales e internacionales. De acuerdo con la estructura de los últimos años, la parte descriptiva de los procesos ofrece información sobre el contexto internacional y nacional de la educación; especifica los recursos materiales y los recursos humanos del sistema educativo; y, por último, detalla la estructura y funciones de la administración educativa, ordenación de las enseñanzas, políticas de igualdad de oportunidades y para la calidad educativa. Por lo que se refiere a resultados del sistema, explicita el acceso y progresión en el sistema educativo y expone aspectos de su evaluación interna y externa, así como del seguimiento del marco estratégico Educación y Formación 2020 (ET 2020).
Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2014-2015
El Informe sobre el estado del sistema educativo da cumplimiento a lo establecido, por primera vez, en el artículo 33.1 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación por el cual se atribuye al Consejo Escolar del Estado la competencia de su elaboración y aprobación con una periodicidad anual. La presente edición de 2016, ofrece la información más relevante del sistema educativo español referidos al curso 2014-2015 y se atiene a un modelo cuya estructura y principios básicos de elaboración pretenden conciliar el rigor intelectual y académico con las exigencias de la participación de los diferentes sectores afectados. La edición que se presenta, ...
The Iberian Peninsula Between 300 and 850
The first work to address the end of Roman Hispania and the emergence of Medieval Spain from a principally archaeological perspective
Interregional Interaction in Ancient Mesoamerica
Interregional Interaction in Ancient Mesoamerica explores the role of interregional interaction in the dynamic sociocultural processes that shaped the pre-Columbian societies of Mesoamerica. Interdisciplinary contributions from leading scholars investigate linguistic exchange and borrowing, scribal practices, settlement patterns, ceramics, iconography, and trade systems, presenting a variety of case studies drawn from multiple spatial, temporal, and cultural contexts within Mesoamerica. Archaeologists have long recognized the crucial role of interregional interaction in the development and cultural dynamics of ancient societies, particularly in terms of the evolution of sociocultural complex...
