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Seen and Heard in Mexico
During the first two decades following the Mexican Revolution, children in the country gained unprecedented consideration as viable cultural critics, social actors, and subjects of reform. Not only did they become central to the reform agenda of the revolutionary nationalist government; they were also the beneficiaries of the largest percentage of the national budget. While most historical accounts of postrevolutionary Mexico omit discussion of how children themselves experienced and perceived the sudden onslaught of resources and attention, Elena Jackson Albarrán, in Seen and Heard in Mexico, places children’s voices at the center of her analysis. Albarrán draws on archived records of c...
The Fear of Robachicos in Mexico
Civil society organizations report that fourteen children disappear every day in Mexico. This book studies the origins of this social phenomenon and its consequences, not only in the emotional sphere, but also in how children have been treated. Focusing on children's special positions within Mexican society rather than criminal acts or the implementation of the law, Sosenski links social and cultural history, the history of crime and fear, the application of justice and the media's role, childhood and the city to paint a multi-dimensional picture of child abduction and its causes. Exploring the social impact of child protection policies and the figure of the robachicos, or child kidnapper, Soneski draws from oral traditions, films and books, songs and plays; all of which embody a culture of fear and danger reported and accentuated by a mass media response. The Fear of Robachicos in Mexico focuses on the role of the media and entertainment in the legitimization of violence toward children and the objectification of their lives, stripping them of their right to freedom and curtailing their autonomy.
Educación primero al hijo del obrero
Con título de consigna en manifestaciones estudiantiles del siglo XX, esta obra señala la necesidad que se tenía de la educación como un derecho universal que debía ser prodigada a todas las clases sociales, además de una relación que nos indica que la necesidad histórica de justicia y los requerimientos de los trabajadores deben atenderse de manera prioritaria.
Historia y Patrimonio Cultural
El Comité Organizador del 56º Congreso Internacional de Americanistas (ICA) publica las actas del encuentro celebrado en la Universidad de Salamanca el 15 al 20 de julio de 2018. Bajo el lema «Universalidad y particularismo en las Américas», reflexionó sobre la dialéctica entre la universalidad y los particularismos en la producción de conocimiento, un diálogo en el que la necesidad de conocer los particularismos de los fenómenos sociales, políticos, artísticos y culturales obliga a formular nuevas hipótesis que enriquecen y replantean las grandes teorías generales de las ciencias y las humanidades. El carácter interdisciplinario e inclusivo que ha caracterizado al ICA desde s...
Los niños
Los niños han sido representados y concebidos en el arte, la pintura, la escultura, la fotografía de la época colonial y el cine clásico así como en los retratos de familia
Los niños
Rescate diacrónico del papel de la infancia, su participación en el hogar, en la calle, en su relación con figuras de autoridad desde padres hasta funcionarios.
Childhood and Modernity in Cold War Mexico City
Notes -- Bibliography -- Index.
Entre siglos, jóvenes en la Ciudad de México:
Los autores de este libro observan que, en los primeros años del siglo XX, en el imaginario de las elites, los jóvenes en la Ciudad de México eran considerados, salvo excepciones, dependientes, sin capacidad de decisión individual y política. Por lo tanto, las instituciones creadas para su atención, pretendían modelar y fijar determinados parámetros de conducta, predominado así una visión externa. Sin embargo, no obstante, ciertas continuidades, desde la segunda mitad de ese siglo, los jóvenes cuestionan el orden establecido, se agrupan en organizaciones políticas y culturales encaminadas a repensar el país a partir del fortalecimiento de sus identidades individuales y colectivas. En este contexto, las instituciones educativas se han convertido en lugares propios de expresión, resistencia y socialización.
Racismo y antirracismo costeño. Memoria, educación y niñez de personas mixtecas y afromexicanas
Este libro busca visibilizar la problemática del racismo y mostrar cómo se relaciona con la memoria, la educación y la niñez de personas mixtecas y afromexicanas en la Costa de Oaxaca, pero, al mismo tiempo, espera mostrar las expresiones y potencialidades antirracistas de la educación y de las acciones cotidianas que realizan las personas de todas las edades de la región.
Mi niño Dios
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