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The goal of the Volume I Geometric Algebra for Computer Vision, Graphics and Neural Computing is to present a unified mathematical treatment of diverse problems in the general domain of artificial intelligence and associated fields using Clifford, or geometric, algebra. Geometric algebra provides a rich and general mathematical framework for Geometric Cybernetics in order to develop solutions, concepts and computer algorithms without losing geometric insight of the problem in question. Current mathematical subjects can be treated in an unified manner without abandoning the mathematical system of geometric algebra for instance: multilinear algebra, projective and affine geometry, calculus on ...
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Thema ist die Analyse der Widersprüche zwischen Bildungstheorie und Bildungspraxis in der Altenbildung. In der Praxis ist die Partizipation der Älteren an organisierter Altenbildung relativ gering. Außerdem werden nur selten die von der Gerontagogik intendierten Bildungsangebote (Bildung als Lebenshilfe oder zur Bewältigung von "Schüsselproblemen") genutzt. Die Gerontagogik geht hingegen von einem umfassenden Bedarf an Bildung aus. Dieser Bedarf wird unter verschiedenen Perspektiven begründet und organisierte Bildung im Alter - etwa unter der Perspektive des lebenslangen Lernens - als Notwendigkeit postuliert. Anspruch der Arbeit ist es die Diskrepanz zwischen Theorie und ernüchternder Praxis aufzuklären. Die Analyse der "Bildungseuphorie" zeichnet die Argumentationsmuster auf Basis der aktuellen Literatur detailliert nach. Darüber hinaus wird versucht, Ursachen für den Optimismus zu identifizieren.
Dieses Handbuch versteht sich als systematisches Nachschlagewerk für die theoretische und praktische Beschäftigung mit Altenbildung bzw. Geragogik.