You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Bu çalışmada amacımız, bir edebi eseri müzik formunda okumak değildi. Böyle bir çaba içine de girmedik. Sadece bu alanda yapılmış pek kıymetli çalışmaları biraraya getirmeye, ustaların izini sürmeye ve meraklıları için bir yol haritası çıkarmaya çalıştık. Belki birbirinden değerli birçok araştırmanın ve yapıtın yeniden okunmalarına vesile olmak istedik. Ya da klasik batı müziğini yerleştirmek için çaba harcayanların anısına bir şeyler yapmayı diledik. Biraz Nazım Hikmet ve Enis Batur bölümlerinde kesin yargılara varmaksızın kişisel değerlendirmelere ağırlık verdik. Bu arada, Batıda müzik ve edebiyat üzerine yapılan irdelemelerden örnekler sunmayı da ihmal etmedik.
Seslerin ses uyumu içerisindeki bağlantısına ve bu bağlantılardan ortaya çıkan akor dizilerine Armoni denir. Müzik eserlerinin gelişiminde armoninin önemli yeri vardır. O, melodiye çeşitli renk ve duygular verme özelliğine sahiptir. Bu özellik, bir melodik dokunun farklı alt yapılarla seslendirilmesinde daha çok kendini göstermektedir. Çeşitli ses bağlantılarının uyumuna veya akorların bağlantı ve kuruluşuna (yani kısaca Armoni bilimine) da Armoni denir. Armoni bilimine bu açıdan yaklaştığımızda, onu bir müzik ekolü olarak incelememiz doğru olmazdı. Çünkü klasik Batı müziğinde Alman, Rus vb. gibi bir anlayışlar olmamaktadır ve müziğin evr...
Fiziksel olarak nota okuma becerisi ve ritim duygusunu geliştirmek, müzik eğitiminin temel hedefleri içinde önemli bir yere sahiptir. Çünkü nota okuma becerisinin ve ritim duygusunun iyi olması, gerek çalgı çalmada gerekse şarkı söylemede kişinin gelişimini hızlandıracak ve ona kolaylık sağlayacaktır. Ayrıca bahsedilen seslendirme becerilerini kazanmada kişiye zamandan tasarruf sağlayacaktır. İyi işiten ve iyi eğitilmiş bir kulağa sahip olmak ve müzik teorisine ilişkin bilgileri daha çabuk kavramak, iyi nota okuma becerisinin desteğiyle başlar. Kitapta, tartımı ezgiden ayırmak amacıyla hazırlanan çalışmalar, aynı ses üzerinde nota adlarıyla okun...
Tek sesli melodik dikteler ve ritmik dikte çalışmaları kitabı, Eğitim Fakülteleri, Konservatuvarlar, Güzel Sanatlar Lisesi ve Fakültesi, Askeri bando öğrencileri düşünülerek ele alınmıştır. Öğrencilerin müziksel hafızalarını, nota ve ritim becerilerini geliştirmek ve onların dikte çalışmalarına yardım etmek amacıyla hazırlanmıştır. Dikte problemi genellikle öğretmen-öğrenci işbirliği ile yürütülen çalışmalarla yapılmaktadır. Dolayısıyla öğrenci dikte çalışmalarında hocaya bağlı kalmaktadır. Bu kitap, öğrencilerin dikte yazabilme becerilerini tek başlarına da geliştirebilmeleri için, yardım etmek amacı ile hazırlanmıştır. Bu nedenle kitapta yer alan diktelerin CD Kayıtları öğrencinin tek başına çalışmasına olanak sağlamaktadır.
Çalışma, modernleşme kuramları ekseninde Türk Animasyon Sineması'na özellikle son dönemde sinemada örneklerini sıklıkla gördüğümüz filmler üzerinden ışık tutmaktadır. Türkiye'de modernleşmenin Osmanlı Dönemi'nde başlayan serüveninden günümüze değişen siyasi, sosyal ve ekonomik koşulların sinemaya etkilerinin ve günümüz Türk Animasyon Sineması'nı şekillendiren dinamiklerin incelendiği eserde geleneksel-modern etkileşimi de mercek altına alınmaktadır. Bu doğrultuda öncelikle Osmanlı'dan Cumhuriyet'e modernleşme sorunsalına değinilmiş, daha sonra Cumhuriyet Dönemi'ne geçişle birlikte sinema ve animasyonun gelişimine yer verilmiş ve son olarak da günümüz animasyon filmlerinden seçilen örnek filmler modernleşme kuramları ekseninde analiz edilmiştir.
Akademik anlamda kaleme aldığım makale ve kitap çalışmalarımın temelinde yatan en önemli etken kültürümüze bir nebze olsun katkı sağlama düşüncesi ve ecdadımızdan bizlere kalan müzik mirasını yine gelecek kuşaklara ulaştırma çabasıdır. Bu minvalde elimden geldiğince müzikoloji ekseninde çeşitli çalışmalara yöneldim. Doçentliğe hazırlandığım dönemde ise memleketim olan Amasya’nın müzik kültürüne dair fazla çalışmanın yapılmadığını fark ettim ve bu boşluğu kapatmak maksadıyla her sene 1-2 makale konusu araştırma kararı aldım. Elinizde tuttuğunuz bu eser 2015-2024 yılları arasında çeşitli akademik dergilerde ve bilimsel kitaplarda yayımlanmış, sempozyumlarda sunulmuş 13 araştırma metninin bir araya getirilmesinden oluşmaktadır. Amasya’ya dair yapmış olduğum müzikoloji çalışmalarımın tek bir kitapta yer alıyor olması, alana ilgi duyan öğrencilere ve araştırmacılara kolaylık sağlayacağı düşüncesindeyim. Ayrıca bu eser sayesinde doğduğum, büyüdüğüm Amasya’ya olan vefa borcumu bir nebze olsun ödeyebildiğimi düşünüyor ve bunun bahtiyarlığını yaşıyorum.
Genel anlamda sanat eğitimini, “güzel sanatların tüm alanlarını ve biçimlerini içine alan, kişinin duygu ve düşüncelerini anlatabilmek, yetenek ve yaratıcılığını geliştirmek amacıyla yapılan eğitim faaliyetlerinin tümü” şeklinde açıklamak mümkündür. Sanat eğitimi, her yaş ve düzeydeki insan için gereklidir. Yaratıcılığın, estetik duygu ve düşüncelerin her zaman ön planda olduğu bir eğitimdir. Bu bağlamda bilimde, teknolojide ve sanattaki üretim düzeyimiz, gelişmişlik düzeyimizin göstergesidir. Güzel sanatlar eğitiminin önemli dallarından biri de müzik eğitimidir. Müzik eğitimi ise içinde müzik tarihi, müzik teorisi, enstrüman eğitimi, ses eğitimi vb. müziğin bir çok branşının öğrenildiği/öğretildiği bir alandır. Müziksel davranış değişikliği oluşturma sürecidir. Okuduğunuz bu kitapta müzik eğitimi alanının çeşitli dallarında yapılmış çalışmalar yer almaktadır. Araştırmacı yazarlarımızın büyük bir titizlikle ve emek harcayarak oluşturdukları kitap bölümleri özellikle müzik eğitimi gören öğrencilerin beğenilerine sunulmuştur.