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Artful Deceptions
Selected papers from a conference organized at the National University of Ireland, Galway, in April 2004.
French XX Bibliography
Provides the most complete listing available of books, articles, and book reviews concerned with French literature since 1885. The bibliography is divided into three major divisions: general studies, author subjects (arranged alphabetically), and cinema. This book is for the study of French literature and culture.
Les Apprentissages lexicaux
À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Or, lorsqu'il parle et lorsqu'il écrit, le locuteur/scripteur doit mobiliser sa compétence lexicale, ce qui le conduit non seulement à sélectionner les unités lexicales pertinentes mais aussi à les associer à d'autres en fonction de règles sémantiques et syntaxiques, au cours d'activités langagières complexes. Ces opérations de choix et de mise en correspondance ciblées sur le lexique mettent en jeu des processus d'évaluation et de réévaluation, inhérents à l'activité de production langagière. Fréquen...
Language Learner Narrative
Increasing numbers of people have contact with other cultures and languages. Language Learner Narrative examines representations of this phenomenon in literary texts using an applied linguistic approach. This analysis of written narratives of language learning and cross-cultural encounter complements objective studies in intercultural communication and second language acquisition research. Kant’s use of the term Mündigkeit in his essay “What is Enlightenment?” is used to frame the complex issues of language, identity, meaning and reality presented by the texts. Augmented by Pierre Bourdieu’s concept of linguistic capital, this framing forms a counterpoint to the positioning of these...
French XX Bibliography
This annual French XX Bibliography provides the most complete listing available of books, articles, and book reviews concerned with French literature since 1885. Unique in its scope, thoroughness, and reliability of information, it has become an essential reference source in the study of modern French literature and culture. The bibliography is divided into three major divisions: general studies, author subjects (arranged alphabetically), and cinema. Number 59 in the series contains 12,703 entries. William J. Thompson is Associate Professor of French and Undergraduate and Interdisciplinary Programs in the College of Arts and Sciences at the University of Memphis.
Préparation au concours de professeur des écoles
Les outils indispensables pour préparer le concours et débuter dans le métier Cet ouvrage dresse en un seul volume l'essentiel des connaissances attendues chez un candidat au CERPE. Il comporte quatre grandes parties : 1) Le français au concours de professeur d’école apporte au lecteur un commentaire précis des textes officiels et une présentation des différentes parties de l'épreuve. 2) Le langage et son acquisition expose la façon dont les enfants apprennent le langage, rappelle le contexte social de cette acquisition ainsi que les pathologies liées à cette acquisition. 3) Observer la langue apporte un savoir de base sur la description de la langue (grammaire, orthographe, ph...
A Time of Transition in the French Novel
The years around 1930 are marked by turning points in most areas of French life, and the fiction of the time is a privileged means of understanding those changes. This book traces vital transitions in French politics, society, and culture; the focus then moves to the novel, a genre uniquely equipped to reflect topical shifts and breakthroughs.
Gros plan sur la classe de français
Contributions de chercheurs en didactique du français sur les pratiques de classe en regard des objectifs éducatifs et dans le cadre d'une interaction didactique de la maternelle au secondaire, à partir d'enquêtes menées depuis 2004 en Belgique, en Suisse romande, en France et au Vietnam.--[Memento].
