You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
El patrimoni literari pot esdevenir una «eina» on sentir-nos identificats com a societat, al mateix temps que pot convertir-se en un element diferenciador amb capacitat de posicionar-se i esdevenir agent socioeconòmic. Perquè això succeeixi cal que abandoni la seva posició perifèrica i se’n professionalitzi la gestió. Precisament l’objectiu d’aquesta publicació és evidenciar la importància de la gestió del patrimoni literari perquè es (re)conegui com a propi al si d’una societat i sobrevisqui al pas del temps reconeixent-li i reivindicant-ne la importància en termes identitaris, de cohesió social i econòmics, com a motor de desenvolupament. Per aconseguir-ho es comença investigant sobre el concepte de patrimoni literari, entès com a (poli)sistema, per després conceptualitzar-ne la gestió. Seguidament, es fa una aproximació, amb voluntat comparativa, a l’estat de la qüestió de la gestió a Catalunya i a Anglaterra, per acabar creant un model de valoració de la gestió del patrimoni literari. Finalment, s’exposen les conclusions pertinents amb la voluntat de posicionar el patrimoni literari en la centralitat del sistema cultural català.
Durant els últims anys s'ha produït un canvi de paradigma en la teoria i ensenyament de la literatura, que fa considerar de forma significativa la dimensió geogràfica dels textos literaris. Aquests canvis afecten tant als estudis literaris com a les noves orientacions en l'educació literària: les obres literàries, a més de ser llegides, es poden viure i recórrer sobre el territori. Els itineraris didàctics, basats en obres o referents literaris, són un recurs transversal cada vegada més habitual en els diferents àmbits educatius. El Grup d'Innovació Educativa «Geografies Literàries» de la de la Universitat de València, reuneix en aquest volum els treballs d'unes veus diverses, amb la finalitat de sentar unes bases sobre aquesta nova via d'acostament per a les obres literàries, per dissenyar programacions sobre rutes i itineraris i per mostrar-ne, finalment, propostes i experiències didàctiques dutes a terme.
C’est fut un grand plaisir d’accueillir à Québec les universitaires et les professionnels de 33 pays pour le colloque international: Routes touristiques et itinéraires culturels, entre mémoire et développement. Le programme proposé a permis de mettre en lumière les travaux et les réalisations des participants sur le thème commun des circuits touristiques et des lieux de mémoire. Le caractère pluridisciplinaire des communications présentées et les échanges qui en ont découlés ont été fructueux à plusieurs égards. Cette richesse intellectuelle et scientifique nous permet de mieux comprendre le rôle des circuits touristiques dans la mise en valeur des lieux de mémoire. Non seulement, le secteur de la recherche universitaire en tourisme et patrimoine bénéficiera de ces réflexions, mais également les gestionnaires de circuits et de lieux de mémoire. Soulignons que les communications ont été présentées en français, en anglais ou en espagnol. La diversité s'est illustrée non seulement par l’usage de trois langues, mais aussi à travers les diverses cultures des participants.
The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) and its Companion Volume have established themselves as an indispensable reference point for all aspects of second and foreign language education. This book discusses the impact of the CEFR on curricula, teaching/learning and assessment in a wide range of educational contexts, identifies challenges posed by the Companion Volume and sheds light on areas that require further research and development. Particular attention is paid to three features of the two documents: their action-oriented approach, their focus on plurilingualism, and the potential of their scales and descriptors to support the alignment of curricula, teaching/learning and assessment. The book suggests a way forward for future engagement with the CEFR, taking account of new developments in applied linguistics and related disciplines.
Chronic liver failure is a frequent condition in clinical practice that encompasses all manifestations of patients with end-stage liver diseases. Chronic liver failure is a multiorgan syndrome that affects the liver, kidneys, brain, heart, lungs, adrenal glands, and vascular, coagulation, and immune systems. Chronic Liver Failure: Mechanisms and Management covers for the first time all aspects of chronic liver failure in a single book, from pathogenesis to current management. Each chapter is written by a worldwide known expert in their area and all provide the latest state-of-the-art knowledge. This volume is specifically designed to provide answers to clinical questions to all doctors dealing with patients with liver diseases, not only clinical gastroenterologists and hepatologists, but also to internists, nephrologists, intensive care physicians, and transplant surgeons.
Of the two disciplines in parallel development for two decades, tumor immunology and transplantation immunology, the latter has thrived and has led to some of the most critical discoveries in immunobiology. The former continues to thwart both scientists and clinicians alike.The goal of immunologists in modern day research is to develop a simple and effective means to manipulate cancer in vivo, possibly encompassing several venues: identifying a phenotypic marker and the use of either active or passive immunization; include the use of passive reagents carrying "warheads" to selectively destroy cancer cells; or altering the basic process of cell survival.This excellent multidiscipline-authored...
None
This volume addresses the evolution of the visual in digital communities, offering a multidisciplinary discussion of the ways in which images are circulated in digital communities, the meanings that are attached to them and the implications they have for notions of identity, memory, gender, cultural belonging and political action. Contributors focus on the political efficacy of the image in digital communities, as well as the representation of the digital self in order to offer a fresh perspective on the role of digital images in the creation and promotion of new forms of resistance, agency and identity within visual cultures.
None