Welcome to our book review site go-pdf.online!
You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Pour des pratiques pédagogiques revitalisées
Premier volume de la collection Vie pédagogique qui se concentre sur le changement pédagogique. Réflexions, témoignages de practiciens sur les nouvelles méthodes d'apprentissages, l'innovation en éducation, la relation enseignant-étudiants.
Montreal in Evolution
Montreal in Evolution presents the rich and complex history of Montreal's architectural and environmental development from the first fort of Ville-Marie to the skyscrapers of today. It also examines the forces which shaped the city during the past three hundred and fifty years.
National Library of Medicine Current Catalog
First multi-year cumulation covers six years: 1965-70.
Le recueil de nouvelles
Par un professeur de littérature à l'Université McGill. Le corpus ne contient que des oeuvres québécoises: Adrienne Choquette, Jacques Ferron, Madeleine Ferron, Alain Grandbois, Madeleine Grandbois, Anne Hébert, Claire Martin, Gabrielle Roy, Albert Laberge. Selon O. Tremblay, l'auteur vise à "montrer les avantages du bref". Trois études sont inédites; les autres ont paru en revue et ont été, le plus souvent, remaniées. [SDM].
Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs
À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant. Basé sur un modèle similaire au précédent, le livre présente les plus importantes notions relatives au développement global des 6 à 12 ans. Chacun des aspects – neurologique, moteur et psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier – y est traité en détail, à la fois sous les angles théorique et pratique. Des exercices récapitulatifs et réflexifs enrichissent le propos.
La nordicité du Québec
Louis-Edmond Hamelin, l’un des grands penseurs de la Révolution tranquille et « nordiciste » reconnu dans le monde entier, livre à l’écrivain Jean Désy, sous la forme d’un testament intellectuel, sa conception du territoire comme un tout, qui doit servir au plus grand nombre. Il explique en quoi la création de nouveaux mots permet de rendre compte du réel – et notamment du froid et de l’hiver – dans sa plénitude.
Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire
Depuis quelques années, le Québec vit une période de mobilisation dans sa lutte au décrochage scolaire ainsi que dans la valorisation de la persévérance scolaire et de la réussite éducative pour tous. Force est de constater que pour réussir à relever ces défis, l’école québécoise a besoin d’améliorer ses pratiques tant organisationnelles, pédagogiques que professionnelles, et ce, particulièrement auprès des élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation. Cet ouvrage offre aux lecteurs les résultats d’une recherche-action qui a abouti à l’élaboration du Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire pour le bien-êt...
Canadiana
None
Les troubles d'apprentissage
Motricité globale - Intégration sensorimotrice - Habiletés perceptivo-motrices visuelles - Habiletés perceptivo-motrices auditives - Habiletés conceptuelles - Développement du langage - Socialisation.
What is Québécois Literature?
The question 'What is Québécois literature?' might seem innocent and easily answerable. But as Rosemary Chapman shows in this compelling study, answering that question requires no less than the charting of the entire cultural history of French Canada, the contextualizing of francophone writing in Canada within postcolonialism, and the challenging of literary history to rethink its nation-based framework. Brilliantly navigating these ambitions, she provides the first major literary history of Québec, what will be compulsory reading for scholars in francophone postcolonial studies and an ideal introduction for anglophone scholars of Canadian literature.
