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Bases metodológicas para el aprendizaje de las Actividades acuáticas educativas
Actividades acuaticas educativas recopila toda la informacion cientifica y actualizada que existe sobre los fundamentos necesarios para comprender las multiples facetas que suceden en el proceso de ensenanza-aprendizaje de las actividades acuaticas. Sus capitulos abarcan contenidos que van desde la conceptualizacion de las actividades acuaticas educativas dentro del espectro de las actividades acuaticas, pasando por un analisis de la motricidad acuatica y de la metodologia y terminado con una propuesta de programa motor en el medio acuatico. No se trata de esquematizar un modelo cerrado de actuacion para la educacion en el medio acuatico, sino mas bien de facilitar los recursos suficientes p...
Research on Emotion and Learning: Contributions from Latin America
Latin America has increased its share of world scientific publications by nearly twofold during the last two decades (approximately from 2 to 4%). Despite this positive trend, the scholarly impact of scientific research produced in the region - measured in terms of citation rate - remains low. Two interrelated factors that contribute to this situation is that most research groups tend to work in isolation or in local sporadic collaboration, and results are often published in journals that are not indexed in major citation databases (e.g., SCOPUS, or Web of Science). Ultimately, part of Latin American high-quality research seems to remain hidden from the rest of the world. Over the last decad...
Architecture
None
Routledge International Handbook of Failure
This Handbook examines the study of failure in social sciences, its manifestations in the contemporary world, and the modalities of dealing with it – both in theory and in practice. It draws together a comprehensive approach to failing, and invisible forms of cancelling out and denial of future perspectives. Underlining critical mechanisms for challenging and reimagining norms of success in contemporary society, it allows readers to understand how contemporary regimes of failure are being formed and institutionalized in relation to policy and economic models, such as neo-liberalism. While capturing the diversity of approaches in framing failure, it assesses the conflations and shifts which...
Recursos pedagógicos en las actividades acuáticas
En esta publicación se encontrarán recursos pedagógicos que, con el eje vehicular de las actividades realizadas en el medio acuático, están divididos en bloques temáticos. En el bloque 1 se comienza con todo lo concerniente al educador acuático y su metodología, abarcando tanto la enseñanza acuática del siglo XXI y/o la decadencia de los profesionales, como aspectos didácticos específicos del docente como autoridad, empatía, diversión, ubicación, etc. En el bloque 2 se trata el tema de la seguridad acuática, prevención de accidentes y los ahogamientos, encontrando tanto temas generales como concretos, tales como juegos y utilización de este tema desde el punto estratégico....
Como alcançar a competência aquática
Esta obra propõe uma nova abordagem para a educação aquática, na qual se aposta a necessidade de mudar e repensar os cenários aquáticos de ensino e desenvolvimento da competência aquática. Por esse motivo, além de desenvolver o conceito de “competência aquática” e descrever sua evolução no nível comportamental, afetivo e cognitivo, apresenta uma maneira concreta de ensiná-lo e avaliá-lo: o Método Aquático Compreensivo. É uma metodologia motivadora que incentiva à ação, que melhora a atenção e o tempo de reação, transfere o que foi aprendido para o contexto social e favorece a regulação das emoções positivas. Está focado no aluno e leva em consideração ...
Aportes pedagógicos acuáticos
La primera parte de esta obra aborda la Enseñanza-Aprendizaje en el medio acuático: una reflexión sobre el aprendizaje de nadar en la infancia, con cuestiones básicas contestadas de un modo muy accesible; una reflexión teórica sobre las habilidades acuáticas fundamentales; la necesidad de buscar la evidencia en todo el proceso de la enseñanza acuática; la importancia de la asistencia de las familias a las clases acuáticas de bebés; la no especialización deportiva en edades tempranas en la búsqueda de un rendimiento a largo plazo. La segunda parte aborda temas de metodología: la presentación de recursos como la elaboración de materiales en educación infantil; descripción de ...
Fichero de juegos para la piscina
La diversión en el agua, y posteriormente la iniciación a la natación, deben ser enseñadas lo más pronto posible, pero no de cualquier modo. No debe dejarse que sea la intuición la que se haga cargo de la metodología de las actividades en el medio acuático. Hay que conseguir que los niños/as aprendan correctamente hábitos saludables e higiénicos para desenvolverse en el agua de forma equilibrada y satisfactoria. Para ello, es necesario conocer y aplicar una metodología específica. Este libro aporta una serie de juegos debidamente ordenados para obtener el máximo rendimiento en la enseñanza y perfeccionamiento de la natación.
La movida
Obra publicada con motivo de las actividades realizadas entre noviembre de 2006 y febrero de 2007 para conmemorar el movimiento cultural desarrollado en Madrid entre finales de los años setenta y principios de los ochenta, conocido como "Movida Madrileña"
