You may have to Search all our reviewed books and magazines, click the sign up button below to create a free account.
Higher Education Leadership and Management have become increasingly important throughout the years due to the complexities that have to be addressed by universities worldwide. This can be seen not only in professionalisation in fields such as faculty management or in areas of quality assurance and internationalisation, but also in the need for exchange and training in academic leadership, such as that of deans or study deans, or of university leadership in general. The Dialogue on Innovative Higher Education Strategies (DIES) is addressing this need in emerging countries by building platforms of exchange and offering training courses. Not only is the programme supporting capacity building of...
L'éducation en Afrique connaît de nouveaux changements sous l'effet des mutations locales et globales. La croissance démographique, l'arrivée de non-experts dans la sphère éducative, l'expansion de l'éducation non formelle, la crise économique et la crise des valeurs sont autant de réalités qui ont remodelé le secteur de l'éducation dans plusieurs pays. La connaissance n'est plus le seul objectif de l'engagement dans l'éducation. L'argent, les diplômes et le pouvoir deviennent également des facteurs de motivation importants. Les guerres, les épidémies et les catastrophes naturelles perturbent profondément le fonctionnement du système éducatif. Face à ces changements, les acteurs socio-éducatifs affichent des attitudes contrastées : soutien, rejet, indifférence. Répondre efficacement aux défis éducatifs posés par ces mutations nécessite une gestion prospective et une politique sectorielle cohérente de la part des autorités éducatives.
Il n'y a pas une seule manière d'appréhender les faits sociaux, mais plusieurs selon les particularités et le contexte de chaque recherche. La méthodologie est toujours à trouver. D'où la nécessité d'une remise en cause permanente du corpus méthodologique à chaque étape de la recherche scientifique. Du structuralisme constructiviste, en passant par l'histoire immédiate, l'analyse stratégique et l'enquête de terrain sont entre autres les méthodes utilisées dans cet ouvrage.
The Comparative Education Research Centre (CERC) at the University of Hong Kong is proud and privileged to present this book in its series CERC Studies in Comparative Education. Alan Rogers is a distinguished figure in the field of non-formal education, and brings to this volume more than three decades of experience. The book is a masterly account, which will be seen as a milestone in the literature. It is based on the one hand on an exhaustive review of the literature, and on the other hand on extensive practical experience in all parts of the world. It is a truly comparative work, which fits admirably into the series Much of the thrust of Rogers' work is an analysis not only of the signifi...
La métaphore est une figure présente dans toutes les cultures et dans toutes les langues, elle est une figure de la culture congolaise. Le présent ouvrage, qui se divise en six chapitres revient sur son emploi dans la littérature, dans des noms propres, dans le discours politique. Dans chacun des chapitres, la métaphore est décrite comme outil de la modernité, de l'esthétique, de l'expressivité, de l'identité. Elle reste tributaire à un espace où des personnes l'utilisent en fonction des réalités propres à leur culture. La métaphore traduit des visées identitaires et idéologiques de l'homme, elle participe à l'innovation de la langue sous l'angle de la sémantique. Elle est souvent utilisée comme moyen d'enseigner, de convaincre et de persuader dans le style politique. Les écrivains l'utilisent pour des fins poétiques : subjectivité, innovation, esthétique, expressivité, modernité, intention, motivation, évocation, écriture.
L’ouvrage de Kokou Sahouegnon constitue une analyse rigoureuse de l’écriture diglossique d’Olympe Bhêly-Quenum dans quatre romans : Un piège sans fin, Le Chant du lac, Un enfant d'Afrique, L'Initié. Outre le parcours personnel de l’auteur Olympe Bhêly-Quenum, il s’emploie à définir son statut d’écrivain africain, afro-européen. Kokou Sahouegnon établit comment, dans cette écriture romanesque, les mots des langues nationales béninoises sont insérés dans le texte en langue française comme de multiples touches impressionnistes. Cette réflexion, inscrite dans le contexte linguistique de la colonisation, constitue une contribution importante à la connaissance du système du plurilinguisme au Bénin où le français, langue officielle, côtoie de multiples langues.
Ce livre confronte le panafricanisme avec le système de normes juridiques qui l’encadre. Notion indéterminée dans la théorie juridique et la doctrine politique, dans ses trajectoires historiques, et par l’indéfinition de ce qu’est l’Afrique en soi, le panafricanisme entretient des rapports contrastés avec le droit international. Les conquêtes du mouvement panafricain ont été obtenues par affranchissement de ce droit de la domination forgé en Occident. L’horizon d’une émancipation panafricaine collective reste cependant obstrué par les contradictions propres au panafricanisme. Le concept de souveraineté est, à cet égard, un obstacle à la réalisation d’une communauté politique supranationale. Partant de ce constat, Willy Jackson explique que la refondation du panafricanisme passe nécessairement par une meilleure articulation du droit et du politique.
La revendication des origines ou de l’appartenance, pour l’essentiel, nourrie par des imaginaires inédits de l’espace, sera devenue une donnée de base qui détermine largement la « gouvernementalité » des États du continent. Ces identités revendiquées sont d’ailleurs vite apparues, depuis quelques décennies, comme le nouveau langage de la modernité politique en Afrique. Partant des terrains divers et pluriels, les contributions rassemblées ici, croisent une pluralité de perspectives disciplinaires. Au-delà des préoccupations théoriques et conceptuelles sur l’identité territoriale, l’ouvrage suggère une synthèse des débats contemporains autour des conflits de reconnaissance qui travaillent les sociétés africaines de l’intérieur et invite à relire l’attelage « identité et territoire », dans un contexte de pluralisme identitaire et de crise de cohésion sociale, en vue d’évaluer de manière critique, les modèles africains d’aménagement du pluralisme identitaire.
Catalyseur des forces vives, l’État a pour mission l’organisation des structures juridiques et institutionnelles. Il doit prendre en charge la réalisation des infrastructures industrielles à travers le pays pour la sécurité des biens et des personnes, tandis que la production de biens et services sera assumée par le secteur privé. Le rôle du secteur privé doit, lui, se faire en amont, par la valorisation de la fonction d’investissement. Celle-ci s’effectuerait grâce à une stratégie juridique adéquate capable de promouvoir rapidement les secteurs prioritaires du programme gouvernemental à l’aide des capitaux nationaux et étrangers, afin de réussir la reconstruction. ...
Comment faire de l’entrepreneuriat un facteur de développement en Afrique ? Cet ouvrage propose une analyse approfondie de l’écosystème entrepreneurial au Togo avec treize mesures de politiques publiques afin de répondre aux défis que rencontrent les entrepreneurs togolais aujourd’hui. Ce livre s’adresse à celles et ceux qui mettent en œuvre des initiatives de promotion de l’entrepreneuriat et également aux chercheurs, aux entrepreneurs eux-mêmes, et à toute personne qui a le désir de comprendre l’entrepreneuriat de façon générale, et dans le contexte africain en particulier.