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Ensino de interpretação de funções do comportamento operante: Instrução Baseada em Equivalência em um software livre
Uma das formas de ensino de comportamento simbólico é por classes de equivalência, em especial, o Ensino Baseado em Instrução (IBE) utilizando o Match to Sample (MTS). Esse modelo tem sido utilizado para ensinar sobre a Análise do comportamento. Entretanto, as pesquisas já realizadas são majoritariamente em inglês e com ferramentas não acessíveis pelos professores. Neste sentido, o objetivo do presente livro foi avaliar o efeito de um procedimento de IBE sobre a aprendizagem de funções comportamentais com alunos brasileiros, que estão na graduação, utilizando ferramentas gratuitas e de fácil acesso. Para tanto, três estudantes universitários passaram por treinos, a partir ...
Comportamento e Práticas Culturais
O livro apresenta algumas contribuições da Análise do Comportamento para o estudo de práticas culturais. Além disso, apresenta e discute os conceitos de macrocontingência, metacontingência e planejamento da cultura.
Sistematização da aplicação de práticas baseadas em evidências na terapia familiar em diagnóstico de depressão
A literatura sobre Terapia Familiar é rica em evidência e tem se tornado um alvo crescente de estudo por sua eficácia e contribuição em diagnósticos de depressão. Contudo, as informações em sua maioria encontram-se de difícil acesso, sendo inúmeros artigos encontrados na língua inglesa, em plataformas que cobram taxas para disponibilizar o artigo, além disso boa parte dos conteúdos sendo de difícil entendimento e com muitos termos inacessíveis aos profissionais da área de psicologia que ingressam no mercado de trabalho e encontram-se com a necessidade de aplicação de prática baseadas em evidência. Neste sentido, visto a dificuldade de acesso às informações, o objetivo...
Tratamentos alternativos para o autismo: o que diz a ciência?
O Transtorno do Espectro de Autismo (TEA) é um complexo distúrbio do neurodesenvolvimento. Com o aumento do diagnóstico preciso e da conscientização sobre o TEA, a busca por tratamentos eficazes tem crescido. No entanto, a etiologia do TEA permanece incerta, gerando insegurança entre os pais de crianças diagnosticadas. Essa incerteza tem impulsionado a procura e adoção expressiva de tratamentos sem respaldo científico ou consenso na comunidade científica. Nesse contexto, este trabalho acadêmico objetivou desenvolver um material didático, instruindo sobre os tratamentos para o TEA e alertando sobre aqueles carentes de evidências científicas e que são potencialmente prejudiciai...
Prática Psicológica Baseada em Evidências: definição e exemplos
Prática Psicológica Baseada em Evidências: definição e exemplos.
Intervenções baseadas em brincadeiras para crianças autistas
O brincar é reconhecido como um meio facilitador para a expressão da criança e uma forma privilegiada de aprendizagem, sendo crucial incorporar o brincar em todos os processos de aprendizagem das crianças autistas, pois ao utilizar brincadeiras que despertem o interesse da criança, é possível mantê-la engajada nas atividades propostas e tornar a aprendizagem mais agradável, ampliando seu repertório. O objetivo desta pesquisa foi o de desenvolver um material didático abrangente que forneça estratégias eficazes para ensinar o desenvolvimento de habilidades do brincar para crianças autistas. As estratégias propostas envolveram o uso de brincadeiras como ferramenta para ensinar co...
Histórias em quadrinhos e o estudo das atitudes - Parte V
O livro "Histórias em Quadrinhos e o Estudo das Atitudes - Parte V" compila pesquisas que investigam a influência da leitura de histórias em quadrinhos (HQs) na formação e mudança de atitudes em relação a preconceitos, utilizando a Análise do Comportamento como arcabouço teórico. A Escala de Diferencial Semântico (EDS) é empregada para avaliar as atitudes dos participantes em relação aos personagens das HQs, que representam diferentes papéis (agressor, vítima, neutro) em situações de xenofobia, intolerância religiosa e preconceito relacionado à escolha de ter relações sexuais após o casamento. Os resultados demonstram que a leitura das HQs causa alterações nas avali...
Transtornos alimentares: exemplos de tratamentos psicológicos com suporte empírico
Este trabalho teve o objetivo de apresentar práticas que demonstrem tratamentos psicológicos dos transtornos alimentares em quatro abordagens psicológicas, apresentadas em artigos científicos, e que sirvam de suporte empírico da eficácia destas terapias. Para isto, abordou-se a definição e etiologia dos transtornos alimentares e a concepção teórica destes transtornos para a Análise do Comportamento, Gestalt-Terapia, Terapia Cognitivo-Comportamental e Psicanálise, assim como a definição da Prática Baseada em Evidências no contexto da Psicologia. Foram apresentados o processo de intervenção destes transtornos para estas abordagens, um estudo de caso de cada uma delas e ensai...
Estudos sobre histórias em quadrinhos e atitudes - Parte I
Nós apresentamos neste livro pesquisas cujo objetivo foi verificar o efeito da leitura de histórias em quadrinhos (ou de eventos que ocorrem nessas histórias) sobre a avaliação de personagens fictícios, sobre a atitude dos participantes das pesquisas em relação aos personagens. Dois experimentos bônus, que avaliaram atitudes, mas não com histórias em quadrinhos, foram também descritos neste livro. O Experimento 11 apresentou objetivo similar, entretanto, ao invés de história em quadrinhos como variável independente, utilizou-se vídeos de influenciadores de redes sociais. O Experimento 12 investigou também o fenômeno da atitude, entretanto, utilizou um procedimento clássico na literatura, o procedimento de pareamento ao modelo. Nos experimentos de 1 a 11, a atitude foi medida utilizando-se Escalas de Diferencial Semântico. Os resultados encontrados corroboram resultados de pesquisas anteriores acerca da mudanças de atitudes, histórias em quadrinhos e paradigma de equivalência.
Capacitação profissional: promovendo atendimento e tratamento humanizado para crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista no sistema hospitalar
O presente trabalho irá produzir um conjunto de informações acessíveis aos profissionais de saúde, a fim de auxiliá-los na prestação de cuidados abrangentes às crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) dentro do ambiente hospitalar. Os estudos apresentados mostram que essa tarefa é desafiadora, mas a pesquisa será conduzida para ajudar no treinamento dos profissionais de saúde, fornecendo informações de forma clara e acessível. As estratégias visam auxiliar os profissionais de saúde no fornecimento de um atendimento integral e adequado aos pacientes com TEA. Com as informações disponibilizadas, espera-se que os profissionais da saúde possam se capacitar, a fim de estarem mais preparados para lidar com os desafios relacionados ao cuidado de crianças com TEA.
